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    (6分)某活动小组的同学正在探究酸碱溶液恰好完全反应的实验。
    【设计与评价】
    小香的方案：向盛稀盐酸的试管中滴加两滴酚酞溶液，再逐滴滴加氢氧化钠溶液，边滴边振荡至恰好变为红色；
    小坊的方案：向盛氢氧化钠溶液的试管中滴加两滴酚酞溶液，再逐滴滴加稀硫酸，边滴边振荡至恰好变为无色；
    小香的方案中发生反应的化学方程式为（1） ______________________________________；
    【实验过程】
    实验时小香按照方案进行了正确的操作，小坊忘了加指示剂，一直没有观察到溶液变化。实验结束后两位同学把试管中的废液倒入同一废液缸中，溶液呈无色。这时有人提议“继续探究废液缸中溶质(除酚酞外)的成分”：
    【猜想与判断】
    小香认为：可能是NaCl、Na2S04 H2S04
    小坊认为：可能是NaCl、Na2S04，、NaOH
    大家一致认为，经理论分析可以判断：小坊的猜想一定（2） ___________  (填“正确”或“错误”)，无需探究；
    【交流与表达】小香为了证明自己的猜想，实验如下：取样，加入氯化钡溶液，观察到溶液中有白色沉淀产生，则猜想正确。小香的实验________ (填“能”或“不能”)得出结论，理由是（4） __________________________________________________________________；
    【补充与完善】为了证明小香的猜想，我设计的实验是：取样，加入（5） ___________ (一种有色溶液)，观察到的实验现象是（6） ______________________，证明该猜想正确。
    （1）NaOH+HCl===NaCl+H2O（2）错误（3）不能（4）氢氧化钠与稀硫酸反应一定生成硫酸钠，加入氯化钡溶液，一定会生成硫酸钡白色沉淀，无法证明硫酸存在（是否剩余）（或加入氯化钡溶液有白色沉淀只能说明一定含有硫酸根离子，而硫酸钠是可溶性生成物一定存在，无法证明一定含有所以硫酸。）（合理即可）（5）（紫色）石蕊溶液（6）溶液由紫色变为红色

    试题分析：氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式为：NaOH+HCl===NaCl+H2O；氢氧化钠与稀硫酸反应一定生成硫酸钠，加入氯化钡溶液，一定会生成硫酸钡白色沉淀，无法证明硫酸存在，所以小香的实验错误；为了验证小香的猜想，需检验硫酸的存在，取样，加入紫色石蕊溶液，若变红，证明猜想正确。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某兴趣小组同学电池中物质的成分，将电池剥开时闻到异味且发现有黑色物质。
    【提出问题】为什么有异味？黑色物质的成分是什么？
    【网络搜索】干电池成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质；
    【实验探究】同学们分别设计实验进行探究。
    实验Ⅰ.小婧取适量黑色物质与      混合置于研钵内研磨，听嗅到氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐。
    实验Ⅱ.小清用一种物理方法发现黑色物质中不含铁粉，他采用的方法是     ；
    实验Ⅲ.小明将黑色物质加入适量的水中搅拌，静置后过滤，取滤渣进行实验。
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    ①将适量黑色滤渣装入试管中，再加入过氧化氢溶液
    		                      
    		有气体生成
    ②立即向上述试管中       
    		木条复燃
    		该气体是氧气
    上述实验中产生氧气的化学方程式为           ，据此小明认为黑色物质中一定含有二氧化锰。
    【交流讨论】大家对小明的结论提出了质疑。
    （1）小莹认为若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰，必须验证二氧化锰的质量和         在反应前后都没有发生变化；
    （2）小仪认为除了小莹考虑的因素外，另一个原因是氧化铜等黑色物质对过氧化氢分解有催化作用。
    【结论与反思】（1）干电池中一定含有铵盐，可能含有二氧化锰，一定不含有铁粉。
    （2）面对网络信息，我们要去伪存真，不应盲从。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (4分)小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的两个实验：

    ①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是                         ；
    ②实验二中，若出现                      现象，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为___________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）金属铁、铝、铜在生产和生活中有广泛的应用。
    （1）地壳中含量最多的金属元素是             。
    （2）金属铜做导线是利用其延展性和             性。
    （3）铁是应用最广泛的金属。工业常用赤铁矿（主要成分Fe2O3）和一氧化碳在高温条件下炼铁，该反应的化学方程式为_                               。
    （4）实验室中用如下实验来研究铁、铝、铜三种金属活动顺序及其在活动顺序表中相对氢的位置。

    ①乙实验的现象为_______________________________________________
    ②若将上述实验之一替换掉一种药品，即可达成实验目的。说明具体的改进方法：________________________________________________
    ③按如图实验结束后，将乙、丙实验后的剩余物倾倒至一个烧杯中，充分反应。然后将甲实验的剩余物倒入此烧杯，无气泡产生。以下说法正确的是________(填序号) 。
    A．最后烧杯中的溶液不可能是无色的
    B．乙实验中，CuSO4溶液一定是过量的
    C．乙、丙混合过程中，可能没有发生化学反应
    D．最后烧杯中的溶液，一定含有Al2(SO4)3，可能含有FeSO4

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）嫩肉粉的主要成分是碳酸氢钠（NaHCO3），可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的。小明发现将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中加入食醋调味烧煮时产生了大量气体，她对此颇感兴趣，决定对其进行探究。
    I． 小明对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体和水蒸气之外，还可能含有气体A，A是     。
    Ⅱ． 小明对气体A的来源做了两种猜测：
    猜测1：                       ；
    猜测2：气体A可能是由碳酸氢钠受热分解产生的。
    针对以上猜测，小明设计了以下实验：
     
    		实验步骤
    		实验现象
    实验1
    		 
    		 
    实验2
    		取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热使之充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水
    		试管口出现小水珠，澄清石灰水变浑浊
    实验结论：猜想①②都正确。
    Ⅲ．实验2中，小明发现充分反应后，试管中仍留有一些白色粉末，他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠，请用物理、化学方法各一种进行鉴别。
    （1）物理方法：                                             。
    （2）化学方法：                                             。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    鉴别空气、O2、CO2三种气体，简单可行的方法是
    A．将气体分别通入澄清石灰水B．将气体分别通入石蕊溶液
    C．试验三种气体在水中溶解性D．用燃着的木条分别伸入瓶内

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    科学探究是奇妙的过程，请你一起参与并填写下列空白。
    【提出问题】小森同学在滴加FeCl3溶液时，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双
    氧水”（过氧化氢）的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生。小森联想到用二氧化锰可作为过氧化氢的催化剂，他想FeCl3溶液能否也可以作为过氧化氢分解的催化剂呢？于是他做了以下探究。
    【猜想与假设】FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂
    【设计与实验】
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    在一支试管中加入5mL15%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管
    		 
     
                          
    		 
    FeCl3溶液可以催化分解H2O2
     【讨论与反思】
    已知FeCl3溶液中含有H2O 、Fe3+和Cl-三种微粒，小森同学又做了三种猜想：
    猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
    猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
    猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI—
    你认为最不可能的是哪一种猜想，    。小森同学认为，要验证猜想，至少还需要做   个对比实验。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分)
    做完酸、碱、盐相关性质实验后，某实验小组不小心把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合在一起，看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究。
    【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么？
    【猜想假设】猜想① Na2SO4、Na2CO3             猜想② Na2SO4、Na2CO3、NaOH
    猜想③ Na2SO4、H2SO4、Na2CO3 猜想④ Na2SO4、 H2SO4
    猜想⑤ Na2SO4
    上述猜想中，你认为不合理的是猜想   （填序号）。
    【实验探究】（1）甲同学取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想⑤是正确的。你认为他的结论是   （填“合理”或“不合理”）的，理由是   。
    （2）乙同学向盛有一根生锈的铁钉的试管中加入适量该溶液，过一会儿取出铁钉，用水洗净，观察到铁锈消失，铁钉变得光亮，溶液变黄。该反应的化学方程式是   。
    【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想   （填序号）是正确的。
    【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是  （答一点即可）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）化学兴趣小组用下图装置进行实验，发现镁片完全溶解、石灰水浑浊。

    （一）石灰水变浑浊的原因是：
    （1）镁和盐酸的反应     （填“吸热”或“放热”）。
    （2）                                         。
    （二）甲同学测得反应后试管内溶液pH＜7
    （1）该溶液呈     （填“酸”、“碱”或“中”）性。
    （2）该溶液pH＜7的可能原因是：
    ①MgCl2溶液的pH＜7； ②                    。
    （三）乙同学将反应后试管内溶液冷却，加入镁粉并滴入酚酞，溶液颜色无变化，再加热，发现溶液慢慢浑浊且变红。
    【猜想】对实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因，乙同学提出猜想：
    MgCl2+2H2O＝Mg(OH)2↓+2HCl 大家都认为此猜想不合理，理由是     。
    【查阅】资料1：Mg(OH)2难溶解于水，升高温度可加大其在水中的溶解度。
    资料2：K、Ca、Na、Mg等活泼金属在一定条件下能与水反应，产生碱和气体。
    【实验】丙同学在滴有酚酞的热水中加入镁粉，观察到液体慢慢变红并浑浊，镁粉表面产生气泡。收集并点燃气体，发现能燃烧，该气体是     。         
    用化学方程式表示：乙同学实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因     。

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