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【题目】提倡“绿色旅行”,保护“生态环境”,请回答下列问题。

1)源源一家去“天乐湖”露营,妈妈准备的食物中,富含蛋白质的是___(填字母序号)。

a 香蕉 b 面包 c鱼肉 d牛奶

2)用轻便的锂电池电动自行车解决露营地附近的交通问题,该电动自行车骑行过程中,电池内发生化学反应时,将____能转化为电能。

3)他们到达了露营目的地。

①大家共同搭建好帐篷。下列用品中,由有机合成材料做成是___(填字母序号)。

a尼龙篷布 b钢制撑杆 c羊毛毯子

②源源用便携式微型净水器(如图)去河中取水备用。净水器的滤芯由多种滤材组成,包括PP棉、颗粒活性炭、压缩活性炭棒等,其中活性炭在净水过程中主要起______作用。

4)源源捡来了很多树枝,开始生火。

①引燃树枝时,需将树枝架空,其目的是_____

②大家还准备了一些沙土,用于最后灭火,其灭火原理是____

5)他们开始烧烤食物,进行野餐。

①将鱼用铝箔包好进行烤制,在烤制过程中体现了铝箔具有良好的____性。

②烤鱼散发出诱人的香味,能闻到香味的原因是____。(填字母序号)

a分子在不断运动 b分子的质量很小

c分子之间有间隔 d分子的体积很小

【答案】cd 化学 a 吸附 增大与可燃物与氧气的接触面积,促进燃料的燃烧 隔绝氧气 导热 a

【解析】

1)香蕉富含维生素;面包富含糖类;鱼肉和牛奶富含蛋白质;故填:cd

2)电池内发生化学反应时,将化学能转化为电能;故填:化学;

3)①尼龙是一种合成纤维,属于合成材料;钢属于金属材料;羊毛属于天然材料;故填:a

②活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和异味;故填:吸附;

4)①引燃树枝时,需将树枝架空,增大与可燃物与氧气的接触面积,能使燃料充分燃烧;故填:增大与可燃物与氧气的接触面积,促进燃料的燃烧;

②用沙土来盖灭是隔绝氧气灭火;故填:隔绝氧气;

5)①将鱼用铝箔包好进行烤制,在烤制过程中体现了铝箔具有良好的导热性;故填:导热;

②烤鱼散发出诱人的香味,能闻到香味的原因是分子在不断地运动;故填:a

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类社会的可持续发展离不开能源和新型材料。

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①机身蒙皮使用的是第三代铝锂合金材料。下列不属于铝锂合金性质的是 (填字母)。

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②机体先进复合材料的使用率达12%。下列属于复合材料的是 (填字母)

a.普通陶瓷 b.钛合金 c.玻璃钢 d.碳纤维

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是三种物质在不同温度时的溶解度,根据表中信息回答问题。

温度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化钠

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸钾

13.3

31.6

63.9

110

169

246

氢氧化钙

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

(1)60℃时,氯化钠的溶解度_______硝酸钾的溶解度(填“>”“=”或“<”)。

(2)20℃时,氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为_______(结果保留至0.1%)。

(3)如图所示,观察到U型管中a的液面低于b的液面,澄清石灰水_____________,则在小试管中加入的物质是_____(填字母)。

A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.硝酸铵

(4)混有少量氯化钠的硝酸钾固体,加水配成80℃的硝酸钾饱和溶液,再冷却至20℃,析出晶体并得到溶液。下列有关说法中正确的是_______(填字母)。

A.析出的晶体中不一定含有硝酸钾

B.所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液

C.上述方法可以将两种物质完全分离

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体,我们对此气体展开了一系列探究:

①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:

猜想与假设

实验步骤

现象及结论

此气体可能是______

__________

________

产生此气体的化学方程式可能是__

②我想制取该气体,采用的发生装置和收集装置可选取如图甲中的______(填序号)。

③如图乙装置收集该气体,气体由_________端(填“a”“b”)导入.

2)某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时,发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞,且试剂瓶口周围有一些白色固体,他们怀疑氢氧化钠已经变质,于是进行了如下实验探究

(提出问题)氢氧化钠是否变质?

(查阅资料)氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性.

(实验探究)小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验.

实验操作

实验现象

实验结论

小王

pH试纸测溶液的pH

溶液的pH7

说明氢氧化钠溶液没有变质

小李

取少量溶液于试管中,加入适量氯化钡溶液

A

说明氢氧化钠溶液已经变质

1)小李同学认为小王同学的结论不科学,其理由是_________

2)小李同学的实验中观察到实验现象A___________

3)小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质,于是对小李同学的实验进行如下改进:向试管中加入过量的氯化钡溶液,目的是_________,然后再向溶液中加入__________,通过观察溶液颜色的变化,说明溶液中含有氢氧化钠.

4)小王同学在测定溶液pH实验中,由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH,你认为他测出该溶液的pH________(填偏大”“偏小不变)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下图所示。下列判断正确的是(

A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

B.瓶中氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧

C.过程中瓶内物质总质量不变

D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图示的实验操作正确的是

A.点燃酒精灯B.稀释浓硫酸C.测溶液pHD.过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸、碱、盐在生产和生活中有着广泛的应用。

1)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使酚酞溶液变红,其原因是二者的溶液中均含有相同的粒子________(填粒子符号)。

2)钠与水反应,生成一种碱和密度最小的气体,该反应的化学方程式为___________

3)向一定量的稀盐酸和氯化镁的混合溶液中,逐滴加入10%的氢氧化钠溶液至过量,并测得溶液的pH随加入氢氧化钠溶液质量的变化曲线如图所示。

b点溶液中含有哪些溶质__________________?(写化学式)

②写出c→d段反应的化学方程式__________________

4)某同学为了除去食盐水中的MgCl2CaCl2Na2SO4等杂质,设计了如图所示的实验方案。

①操作II中玻璃棒的作用是___________

②加入过量Na2CO3溶液的作用是____________________

③写出该实验过程中发生的中和反应的化学方程式__________

5)为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,称取10 g石灰石(杂质不参加反应)放入烧杯中,加入100 g稀盐酸,二者恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物质的总质量为106.7 g(气体的溶解忽略不计)。请计算该样品中碳酸钙的质量分数__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉(C)混合后加热到约800℃,得到一种锌和铜的合金——黄铜,外观似黄金但质地坚硬。

1)上述物质中,属于氧化物的是_________

2)赤铜(Cu2O)中铜的化合价为______800℃时,赤铜和木炭粉发生置换反应生成的单质是_________

3)已知,若原料中含25ZnCO3 ,请列式计算充分反应后,理论上所得黄铜中锌的质量_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧是地壳中含量最多的元素,氧及其化合物是化学学习和研究的重要内容。

1)从下图的原子结构示意图中获得的信息,正确的是_______________(填标号)。

a 表示原子核,带8个单位正电荷

b 氧原子核外有2个电子层,有8个电子在核外作高速运动

c 氧原子在化学反应中易失去电子形成离子(O2

d 这两种原子属于同一种元素,化学性质相似

2)从微观角度:用表示氧原子。用可表示的微粒是_________(填名称,下同),构成氧分子的微粒是______,氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小,用微粒的观点解释之:____________

3)自然界中氧循环的环节之一:绿色植物的光合作用,有关反应的化学方程式6CO2+6H2OC6H12O6+XO2 ,则X________,绿色植物通过光合作用将太阳能转化为______能。

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