科目:初中化学 来源: 题型:
(1)写出编号仪器的名称:Ⅰ (22) 。
(2)制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是 (23) ,其作用是 (24) 。锥形瓶内液体应加至 (25) (填“a”或“b”)处。写出以A为发生装置制取氧气的化学方程式: (26) 。
(3)收集氧气选用的装置是上图E或 (27) ,选择E的理由是 (28) 。
(4)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,实验中固体的质量变化如下:
①生成氧气的质量是 (29) g,其物质的量为 (30) mol。
②求参加反应的氯酸钾的物质的量。(根据化学方程式列式计算) (31)
(5)为测定氯酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置 (32) (填编号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常用下列装置制取气体,我能根据所学知识回答下列问题。
(1)用A装置制取某种气体的一个化学方程式为 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气,我不选B而选用C做气体发生装置,其优点是 。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气不选A装置的原因是
由此可以得出,在选择发生装置时需要考虑的是: ;
你认为在选择收集装置时需要考虑的是: 。
(4)实验室制二氧化碳的反应原理是: ;
发生装置应选 ,收集装置应选 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
探究二氧化碳与水的反应(取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,进行下图所示实验)
(1)实验(Ⅳ)的现象: ,由此可以得出结论:
;反应方程式为: ;
(2)设计(Ⅰ)实验的目的是: ;
(3)设计(Ⅱ) 实验的目的是: ;
(4)设计(Ⅲ) 实验的目的是: ;
该实验的探究方法是:由设计分析 (填“A”或“B”或“C”,)来获得结论。
A、仅一个单因素的实验 B、有多种因素的对比实验
C、用前面实验的生成物继续实验
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科目:初中化学 来源: 题型:
.下列说法正确的是 ( )
A.吸入雾霾、PM2.5等对人体健康没有危害
B.电解水实验中正极和负极产生的两种气体质量比为1:2
C.呼出的气体中含量最多的气体是二氧化碳
D.在用红磷测定空气中氧气的体积分数时,充分反应后,需将装置冷却至室温再打开弹簧夹读数,否则测量结果偏低
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子角度解释下列现象,其中错误的是( )
A.氨水挥发—分子运动后分子间间隔增大 B.花香四溢—分子在不断地运动
C.热胀冷缩—分子大小随温度改变而改变 D.氢气燃烧—分子本身发生改变
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