科目：初中化学 来源： 题型：
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(1)写出编号仪器的名称：Ⅰ (22) 。
(2)制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是 (23) ，其作用是 (24) 。锥形瓶内液体应加至 (25) （填“a”或“b”）处。写出以A为发生装置制取氧气的化学方程式： (26) 。
(3)收集氧气选用的装置是上图E或 (27) ，选择
E的理由是 (28) 。
(4)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，实验中固体的质量变
化如下：
①生成氧气的质量是 (29) g，其物质的量为 (30) mol。
②求参加反应的氯酸钾的物质的量。（根据化学方程式列式计算） (31)
(5)为测定氯酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置 (32) （填编号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题。
（1）用A装置制取某种气体的一个化学方程式为 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，我不选B而选用C做气体发生装置，其优点是 
。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气不选A装置的原因是
由此可以得出，在选择发生装置时需要考虑的是： ；
你认为在选择收集装置时需要考虑的是： 。
（4）实验室制二氧化碳的反应原理是： ；
发生装置应选 ，收集装置应选 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
探究二氧化碳与水的反应（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，进行下图所示实验）
（1）实验（Ⅳ）的现象： ，由此可以得出结论：
；反应方程式为： ；
（2）设计（Ⅰ）实验的目的是： ；
（3）设计(Ⅱ) 实验的目的是： ；
（4）设计(Ⅲ) 实验的目的是： ；
该实验的探究方法是：由设计分析 （填“A”或“B”或“C”，）来获得结论。
A、仅一个单因素的实验 B、有多种因素的对比实验
C、用前面实验的生成物继续实验
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科目：初中化学 来源： 题型：
．下列说法正确的是 （ ）
A．吸入雾霾、PM2.5等对人体健康没有危害
B．电解水实验中正极和负极产生的两种气体质量比为1：2
C．呼出的气体中含量最多的气体是二氧化碳
D．在用红磷测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后，需将装置冷却至室温再打开弹簧夹读数，否则测量结果偏低
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科目：初中化学 来源： 题型：
从分子角度解释下列现象，其中错误的是（ ） 
A．氨水挥发—分子运动后分子间间隔增大 B．花香四溢—分子在不断地运动
C．热胀冷缩—分子大小随温度改变而改变 D．氢气燃烧—分子本身发生改变
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