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    17．溶液酸碱度的表示方法--pH．
    酸性溶液的pH值越小酸性越强；碱性溶液的pH值越大碱性越强．浓度越大，酸碱性越强．

    分析 根据已有的知识进行分析，pH是表示溶液酸碱度的方法，根据其规定进行解答即可．

    解答 解：pH是用来表示溶液的酸碱度，其范围是0～14，酸性溶液的pH小于7，而且pH越小表示溶液的酸性越强；碱性溶液的pH大于7，pH越大表示溶液的碱性越强；浓度越大，酸碱性越强，故填：小；大；强．

    点评 本题考查了溶液的酸碱度与pH的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．参考KNO3的部分溶解度，进行了如图实验操作（每步均充分溶解）．下列说法不正确的是（　　）
    温度（℃）102030405060
    KNO3的溶解度（g）20.931.645.863.985.5110.0
    A．KNO3的溶解度受温度变化影响大
    B．在实验操作过程中只有A是饱和溶液
    C．实验操作B到C过程中有晶体析出
    D．实验操作中溶质质量分数最大的是B

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．根据下列装置图回答问题．

    （1）写出图中标示仪器的名称：①酒精灯，③集气瓶．
    （2）选择发生装置时应考虑反应物的状态、反应条件；B装置制取氧气的字母表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，此装置可以制取少量选（“大量”或“少量”）的气体；氧气可用图中C或D装置收集．用C装置收集，是因为氧气不易溶于，当出现大量气泡从瓶口冒出 的现象时，说明氧气集满；用D装置收集，是因为氧气密度比空气大，验满方法是把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （3）若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集，反应的字母表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ ；A装置需要改进的是试管口需要放一团棉花．实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是水倒吸入试管，使试管炸裂．
    （4）写出另一种利用A装置制取氧气的字母表达式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，此反应类型为分解反应．
    （5）工业上大量制取氧气用分离液态空气法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质名称或俗名与化学式相符的是（　　）
    A．氢氧化钙，消石灰，Ca（OH）2B．氢氧化钠，苛性钠，NaOH
    C．冰，干冰，H2OD．碳酸钙，生石灰，CaO

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．打开盛有浓盐酸的瓶盖出现的现象产生白雾，原因浓盐酸中的氯化氢挥发出来，在瓶口处与空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴，形成白雾；说明浓盐酸有挥发性．长期露置的浓盐酸质量减少，溶质质量减少，溶质质量分数减少（用不变、增加、减少填）．如实验室用浓盐酸来制取CO2，则会使制得的气体中混有氯化氢气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列各组物质的反应必须加入指示剂才能判断反应发生的是（　　）
    A．NaOH  HClB．Mg  H2SO4C．CaCO3  HClD．Ca（OH）2  CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图，某同学用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数，实验后发现，测得的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$，对此，你认为下列做法或想法不可取的是（　　）
    A．检查实验装置是否漏气
    B．可能红磷的量不足，没有除尽氧气
    C．没有冷却至室温就打开止水夹，进入瓶内的水减少
    D．将红磷改成足量的木炭，重新实验

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．氧气和二氧化碳气体都是无色（颜色）无味（气味）气的体（状态）．将一根木条在空气中点燃，伸入氧气瓶中，你看到的现象是木条燃烧更剧烈，将一根木条在空气中点燃，伸入二氧化碳瓶中，你看到的现象是燃烧的木条熄灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题：

    （1）A图中，夹持木炭的工具是坩埚钳；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是澄清的石灰水变浑浊．
    （2）B图中，取一小块木炭放在火焰的外焰部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是防止氧气逸出．

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