【题目】现有① 胆矾 ② 纯碱 ③ 食盐 ④ 过氧乙酸 ⑤ 无水硫酸铜 ⑥ 熟石灰 6种物质,试选择相关物质的序号填空:
(1)家庭中用作调味品和防腐剂的是_____ ;
(2)用来改良酸性土壤的是_____ ;
(3)用来检验无水酒精中是否含水的是_____。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是
A.SO2、CO、NO2都是造成空气污染的气体
B.喝汽水打嗝,是因为气体溶解度随温度升高而增大
C.除去CO2中混有少量的CO,可通过灼热的CuO
D.合金硬度一般比组成它的纯金属大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有等质量X,Y的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X,Y在生成物中化合价均为价);则下列说法不正确的是
A、生成氢气的质量:
B、相对原子质量:
C、金属活动性:
D、消耗硫酸的质量:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学源于生活,同时又服务于生活.以下说法不合理的是( )
A.大量食用高脂肪、高糖类的食物不会使人发胖
B.乘坐公交车出行实现“低碳”生活
C.少食蔬菜水果的同学会缺维生素 C,有可能引起坏血病
D.用灼烧并闻气味的方法区别天然纤维和合成纤维
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在化学兴趣小组活动中,指导老师拿来了一包已经失效的石灰干燥剂,为了确定其成分,同学们进行了如下的探究活动:
【查阅资料】
Ⅰ.石灰干燥剂的有效成分为生石灰(CaO)
Ⅱ.Ca(OH)2是一种微溶于水的白色固体,其水溶液(俗称石灰水)具有如下性质:能使无色酚酞(一种化学指示剂)溶液变红,与CO2气体反应出现浑浊,能与盐酸反应但无明显现象。
【方案设计】
小组成员设计了如下实验方案以期得到相应推论:取样滴加稀盐酸,有气泡产生,则白色固体为CaCO3;若无气泡产生,则白色固体为Ca(OH)2
(1)请简要说明上述方案中不合理之处:___________。
(2)实验证实,该固体是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,请你设计一种实验方案予以证明。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
______________ | _____________ | 含CaCO3 |
______________ | _____________ | 含Ca(OH)2 |
【数据分析】
为了进一步确定该混合物中CaCO3的质量分数,实验小组的同学向10克样品中加入足量的稀盐酸,测得CO2气体的质量如图所示。
(3)根据题给信息猜想一下,实验开始时的一段时间没有CO2气体产生的原因是_______;计算该混合物中CaCO3的质量分数_____________(请写出过程)。
【反思与评价】
实验中,如有部分二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出,则测得的混合物中CaCO3的质量分数________(填写“偏大”、 “偏小”或“不变”)。
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【题目】氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象,为验证CO2与NaOH能够发生反应,某同学按右图组装实验装置,并进行实验。
(1)有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀,后变瘪”,则加入试剂的顺序应该是________(填序号)
A.先加入盐酸,再加入氢氧化钠溶液 B.先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸
(2)请解释气球“先膨胀”的原因:______________。
(3)写出气球“后变瘪”的化学方程式________________。
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