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    【题目】如图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法不正确的是

    A.该反应方程式为：

    B.甲、乙、丙、丁都是由分子构成的物质

    C.生成丙和丁的质量比为1：3

    D.氢元素的化合价在反应前后没有变化

    【答案】C

    【解析】

    A、根据微观示意图，可以看出甲为氨气，乙为氧气，丙为氮气，丁为水，根据反应物和生成物的名称，进行化学方程式书写，根据化学反应前后原子数目不变的规律，判断方程式书写是否正确，选项A正确；

    B、通过微观示意图可以看出四种物质都含有两个以上原子，所以物质是由分子构成，选项B正确；

    C、根据A中反应方程式，生成丙和丁的质量比=（2×28）:（6×18）=56:108=14:27，选项C不正确；

    D、根据微观示意图反应物中含氢元素为甲，甲为氨气，其中氢显+1价，生成物中含氢元素为丁，丁为水，水中氢显+1价，所以反应前后化合没有发生变化，选项D正确。

    故选C。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为某反应的微观示意图，请问答下列问题：

    （1）A物质中碳、氢元素原子个数比为_____。

    （2）B物质中氢元素的质量分数表达式为_____。

    （3）C物质中碳元素和氧元素的质量比为_____。

    （4）D物质属于_____（选填“单质”或者“化合物”）。

    （5）该微观示意图再次证明化学反应前后，没有发生改变的是_____的数目。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验涉及不能达到实验目的的是

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验设计

    实验目的

    红磷燃烧测定空气中氧气的含量

    探究分子的运动

    探究石蜡中含有碳元素

    探究铁生锈需要与氧气、水接触的条件

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上合成氨气（NH3）的工艺流程可简化为：

    （1）工业上制取N2时，所用的廉价、易得的原料是_____；

    （2）合成塔中在高温、高压、催化剂的条件下生成NH3的化学方程式为_____；NH3中氮元素的化合价为_____

    （3）将降温分离出的N2、H2送回合成塔的目的是_____。

    A 充分利用原料 B 防止氮气污染空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于________，因此它们的物理性质存在着较大差异;

    (2)盛石灰水的试剂瓶口常有一层白色的固体物质，该物质的化学式是______，生成该物质有关反应的化学方程式是_______。

    (3)用一氧化碳和赤铁矿石(主要成分是Fe2O3)炼铁，其反应的化学方程式是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。

    （1）装置中a仪器的名称为____________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是________（填装置字母，下同）；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是_______：写出该反应的化学方程式_____________。

    （3）某气体X可以用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X从________（填“b”或”“c”）口进。

    （4）实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔（C2H2）气体，该反应须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，你认为上图中最适合制取乙炔的发生装置为__________，工业上常用乙炔作为燃料，其在空气中燃烧生成二氧化碳和水，请写出乙炔燃烧化学方程式___________。

    （5）某学习小组用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制氧气，反应过程中固体总质量如下图，请计算原混合物中有多少克氯酸钾_________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表为元素周期表中第三周期元素的部分信息或原子结构示意图，请根据图回答:

    (1)请写出12号元素的名称__________；

    (2)不同种元素的本质区别是________；

    (3)由A元素和C元素组成的物质的化学式为________；该物质是由______(填“原子”、“分子”或“离子”)构成。

    (4)第三周期元素，随着原子序数的递增，元素原子核外电子排布的变化规律是________；

    (5)溴元素与C元素的化学性质相似，右图为溴离子的结构示意图，x的值为_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是进行科学探究的重要方式。下图所示的实验,若按照实验目的可分为:探究物质的成分、探究物质的性质、探究物质的含量、探究化学反应前后物质的总质量关系等。请据图回答下列问题:

    [探究1 ]探究常见物质的组成元素:用图A所示装置电解水实验，该反应生成氧气和________，可以说明水是由_______和_________组成的。按照实验目的该实验可与图_______(选填实验字母序号)所示实验归为一类。

    [探究2]探究物质的性质:用图B所示装置将细铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中装有少量水的作用是______。用图D所示装置把二氧化碳气体沿烧杯内壁慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭。实验可以说明二氧化碳的化学性质:通常情况下，______；在本实验中,放置高低不同的两支蜡烛的目的是______。

    [探究3]测定实验:用图C所示的装置可测定空气中氧气的含量。该实验采用化学方法消耗密闭容器内的______，使密闭容器内压强减少来测定空气里氧气的含量。用图F所示的装置可测定稀硫酸和氯化钡反应前后物质的总质量。该反应的化学方程式_________。按照实验目的可将图C和图F所示的实验归为一类,依据是两个实验都进行的是_______(选填“定量”或“定性”)实验。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用下表中的装置进行实验。有关该实验说法不正确的是( )

    实验装置

    实验步骤

    ①将a试管充满二氧化碳，b试管加入紫色石蕊溶液（K处于关闭状态）

    ②密闭下，用针筒将a试管中部分二氧化碳抽出

    A. 用针筒将部分二氧化碳抽出，a试管中气体分子间间隔变大

    B. 打开K，b试管中的液体颜色变红

    C. 打开K，导管E内液面上升

    D. 打开K，发生反应：H2O+CO2==H2CO3

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