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    某学生按如图进行过滤操作．请你指出该生过滤操作中的错误．
    （1）
     
    ，
    （2）
     
    ．
    考点：过滤的原理、方法及其应用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据过滤操作的一贴、二低、三靠进行分析解答即可．
    解答：解：据图可以看出，没有玻璃棒引流，应该轻靠三层滤纸一侧；漏斗末端尖嘴没有紧靠烧杯内壁，应该紧靠烧杯内壁．
    故填：（1）没有玻璃棒引流；
    （2）漏斗末端尖嘴没有紧靠烧杯内壁，应该紧靠烧杯内壁．
    点评：本题考查了过滤操作的注意事项，要熟练记住过滤操作，以便灵活应用．
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    如图是我国新公布的节水标志，试说出它所表示的意义．

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    核电荷数分别为：a.8、b.16、．c10、d.14的四种原子中，化学性质最稳定的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    直接构成物质的粒子是
     
    、
     
     和
     
    ，例如：水是由大量的
     
    构成；铜是由大量的
     
    构成；而氯化钠是由大量的
     
    和
     
    构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用氯酸钾和少量高锰酸钾混合加热能迅速制得氧气其主要原因是（　　）
    A、高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂
    B、氯酸钾加速了高锰酸钾的分解
    C、高锰酸钾分解产生的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂
    D、高锰酸钾比氯酸钾易分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在标准状况下，各种气体的相对分子质量、密度如下表所示：
    气体相对分子质量密度（g/L ）
    空气291.293
    氧气321.429
    二氧化碳441.964
    氢气20.089
    （1）你发现的规律是
     
    ；
    （2）实验室制取氨气（其相对分子质量是17，并且易溶于水），则收集氨气的方法是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    木炭在氧气中燃烧生成一种无色气体
     
    ，该气体能使
     
    变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下关于燃烧现象的描述，不正确的是（　　）
    A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
    B、磷在氧气中燃烧生成大量的白色气体
    C、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D、镁带在空气中燃烧发出耀眼白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）若用过氧化氢溶液制取氧气，可采用图中的发生装置
     
    （从图1中的A、B、C选择），主要理由是
     
    ．
    （2）当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始并不能人为控制其速度．如果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应的速度．请从上图的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的．你选择的仪器是
     
    （从图2中的A、B、C、D选择），它更换原装置中的
     
    （从图1中的a、b、c、d选择）．
    （3）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧．实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体．若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择
     
    （从图1中的A、B、C选择），可采用的收集方法是
     
    ．
    （4）如果用图3的装置组合制取氧气并测量收集氧气的体积，其装置连接的先后顺序是（填小写字母）
     
    ．

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