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【题目】掌握化学用语是学好化学的关键,下列用语与所表达意义相符的是(  )

A.2O——2 个氧原子

B.H2——2 个氢原子

C.Mg2+——镁元素的化合价为+2

D.NaCl——每个氯化钠分子由一个钠原子和一个氯原子构成

【答案】A

【解析】

A2O表示2个氧原子,故选项正确;
BH2表示氢气,故选项错误;
CMg2+表示一个镁离子带有2个单位的正电荷,故选项错误;
D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故选项错误;

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蓬溪县创建国家级卫生县城的工作正在有条不紊地进行中,“创卫”工作其中一项措施就是提倡保护我们身边的环境,营造一个舒适的生活空间。下列做法不应提倡的

A. 植树种草,增加绿化面积 B. 绿色出行,发展公共交通

C. 焚烧落叶,减少垃圾运输量 D. 布袋购物,减少“白色污染”

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向硫酸铁[ Fe2SO43 ]溶液中加入铁粉可得到硫酸亚铁(FeSO4)溶液,上述变化中铁元素的最高化合价是

A.+3

B.+2

C.+1

D.0

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的俗名、化学式和物质类别一致的是(  )

A.纯碱 碳酸钠

B.熟石灰 CaO 氧化物

C.盐酸. NaCl

D.苛性钠 NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学影响着社会的发展和我们的生活质量,以下认识正确的是(  )

A.海水过滤后变为淡水

B.废旧塑料可采用焚烧的方法处理

C.农药、化肥会给环境带来污染,因此禁止施用

D.塑料给生活带来了极大的便利,但过量使用会造成白色污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究。

【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如下图。

【进行实验】该小组按上述实验设计,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:

反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g)

反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却到室温称量)

【分析与讨论】本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,于是大家提出查阅资料。

【查阅资料】

CO还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关

CO还原Fe2O3的实验过程中固体产物可能有Fe3O4FeOFe

NaOH溶液与石灰水相似,能吸收CO2,但不变浑浊

物质性质

四氧化三铁

氧化亚铁

氧化铁

铁粉

颜色

黑色

黑色

红色

黑色

能否被磁铁吸引

不能

不能

【实验与猜想】

(1)该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色固体粉末中不可能含有________ ________

(2)进行猜想:黑色固体粉末可能a.全部为铁粉;b.__________c._________

【得出结论】

(3)通过实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为(写名称)________

【反思与评价】

(4)一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度。

(5)实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有________

A.收集CO B.吸收CO2 C.检验CO2

【实践应用】小明和他的同学想测定某赤铁矿石中Fe2O3的质量分数。用CO10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应),并将生成的气体用足量的NaOH溶液完全吸收,该溶液总质量与反应时间的变化关系如右图。

(6)上述反应产生CO2的质量为_______g

(7)计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数为___________(需要有计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国是自然灾害频发的国家,灾害中常有如下现象发生,其中属于化学变化的是(  )

A.冰雪融化B.房屋倒塌C.火山喷发D.树枝折断

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用数字或化学用语填空。
(1)空气中含量最多的气体体积分数约为 %;
(2)地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成的物质是
(3)氖气
(4)4个二氧化硫分子
(5)NH3中氮元素的化合价为
(6)3个氢氧根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一根生锈的铁钉放入过量的稀硫酸中,充分反应后溶液中的溶质是

A.H2SO4 FeSO4 Fe2(SO4)3B.FeSO4C.Fe2(SO4)3D.H2SO4

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同步练习册答案