【题目】某4.4g物质A完全燃烧,生成了13.2g的CO2和7.2g的H2O,对该物质组成判断正确的是
A.只含有C、H两种元素
B.含有C、H、O三种元素组成
C.一定含有C、H两种元素,可能含有O元素
D.只含有H、O两种元素
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图回答问题。
(提示:①浓硫酸能吸水;②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑)
(1)图中标示①仪器的名称是 ;
(2)实验室制取二氧化碳气体时,发生装置为 (填装置编号),选择该装置的依据是 ;反应的化学方程式为 。
(3)上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,导管口连接的正确顺序是:气体→( )→( )→( )→( )→D(填字母),可用D装置收集二氧化碳的理由是 。
(4)工业上煅烧石灰石制取生石灰和二氧化碳,如要制取2.2t二氧化碳,理论上需要含碳酸钙80%的石灰石的质量是多少? (写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有等质量的镁和铁,二者都放入质量分数为10%的稀硫酸中,产生氢气的质量随时间变化曲线如图所示.下列说法错误的是
A. 反应后镁有剩余 B. 消耗的稀硫酸质量相等
C. 反应后铁有剩余 D. 产生氢气的质量相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学兴趣小组同学在综合实践活动中了解到,某石灰厂有一批石灰石原料,其中含有的杂质二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不能与盐酸反应,高温时不发生分解反应).为了测定该石灰石的纯度,兴趣小组同学取用2克这种石灰石样品,用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸20克分4次加入,充分反应后,经过滤、干燥等操作后称量,每次盐酸用量及剩余固体的质量见表,利用实验数据绘制的图象见图.
稀盐酸的用量 | 剩余固体的质量 |
第一次加入5克 | 1.5克 |
第二次加入5克 | 克 |
第三次加入5克 | 0.5克 |
第四次加入5克 | 0.3克 |
计算:
(1)分析上述图与表,第二次加入稀盐酸后,剩余固体的质量是 克;
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数;
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少?
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【题目】对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法.在学习了碱的性质后,小丽总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图),即氢氧化钙能够与图中四类物质发生化学反应.
(1)为了检验反应③能够发生,你可选择下列哪些物质?
A HCl B FeCl3 C CaO D KOH E Na2CO3
(2)农业上常用氢氧化钙来改良酸性土壤,是利用其化学性质中的 (填序号).
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【题目】下列做法不合理的是
A.为了提高农作物的产量,大量使用化肥
B.我国可供利用的淡水资源是有限的,因此我们都应关心水、爱惜水、保护水
C.用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所
D.为了保护水质,我们尽量不选用含磷的洗衣粉
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【题目】人类的生活和工农业生产都离不开水.如图是自来水厂净水过程示意图.
请根据图示回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水时,使用下列的净水方法有 ;
A 沉淀 B 过滤 C 煮沸 D 蒸馏 E 吸附
(2)实验室进行过滤操作时,玻璃仪器除了烧杯、漏斗外还需要 ,其作用是 .
(3)进入用户的水 (填“是”或“不是”)纯水,生活中采用 的方法将硬水软化.
(4)实验室常用电解水的实验来探究水的组成,其化学反应方程式为 .
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【题目】O2和CO2是动植物生命活动中不可缺少的两种气体,它们的相同点是
A.都能供动植物呼吸 B.都是植物光合作用的原料
C.都难溶解于水 D.都是空气中的固定成分
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