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    （7分）花都区实验中学化学课外活动小组想研究花都区雨水的酸性情况，取刚降到地面的雨水水样，每隔5分钟用pH计测定一次pH，其数据如下表：
    测定时刻
    		6:05
    		6:10
    		6:15
    		6:20
    		6:25
    		6:30
    p H
    		4.95
    		4.94
    		4.92
    		4.88
    		4.86
    		4.85
    已知：正常雨水的pH约为5.6，酸雨的酸性比雨水强。
    小题1:根据活动目的，仔细分析数据，可以得到的结论是：
    ①                                                                      ；
    ②                                                                      。
    小题2: 若酸雨的主要成分为H2SO4，可在田地里撒熟石灰反应来中和，请写出化学方程式：
                                                              
    小题3:为了改善环境质量，下列措施不能减少酸雨的是__________（填序号)：
    ①推广清洁能源   ②减少用煤直接作燃料    ③淘汰尾气不达标的汽车  
    ④限制并有偿使用塑料袋。
    小题4:化学课外活动小组的同学想研究雨水pH变化的原因。做了如下三个实验。
    实验一：取10mL雨水，每隔5分钟用pH计测定pH值
    实验二：取20mL雨水，每隔5分钟用pH计测定pH值   
    实验三：取10mL雨水，倒入适量植物油隔绝氧气，每隔5分钟用pH计测定pH值
    ①实验         和实验         是想证明雨水pH变化是否和氧气有关。
    ②实验         和实验         是想证明雨水pH变化是否和雨水的量有关。

    小题1:①该雨水属于酸雨；②随着时间推移，雨水的酸性增强。（各1分）
    小题2:H2SO4 + Ca(OH)2="=" 2H2O + CaSO4（2分）
    小题3:④（1分）
    小题4:①  一、三（1分）②一、二（1分）
    pH<7为酸性，pH>7为碱性，pH越小，酸性越强，故（1）填①该雨水属于酸雨；②随着时间推移，雨水的酸性增强。（3）酸雨的产生是因为二氧化硫的排放，和塑料袋无关，故选④（4）实验一、三是对比，就可以确定是不是与氧气有关了。一、二对比可以雨水pH变化是否和雨水的量有关，要注意控制变量。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （8分）学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室用石灰石制取CO2后残留的废液。写出实验室制取CO2的化学反应方程式_________________；小红同学想探究该废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：
    [提出问题]废液中的溶质是什么物质?
    [做出猜想]
    小红认为废液中溶质只有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是_____（填化学式）。
    [查阅资料]CaCl2溶液呈中性。
    [实验与结论]
    ①小红分别取少量CaCl2溶液和废液于2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液，结果两试管中溶液均无色，于是小红得出自己的猜想是正确的结论。
    ②你认为小红的结论是否正确_______，理由是______________________。
    ③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是__________，实验中可以看到的现象是________。
    [拓展与应用]
    ①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液后只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的________，反应完成后过滤。
    ②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是
    ______（写一条）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某无色废液可能含有硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠和氯化钡中的一种或几种物质。为探究其组成，小亮同学进行了下列实验:
    （1）取少量废液放入试管中，滴加1-2滴无色酚酞溶液，溶液变成红色；再加入过量稀盐酸，溶液由红色变成无色，并有气泡产生。
    根据以上实验，小亮同学得出结论：无色废液中一定含有碳酸钠，一定不含氢氧化钠和氯化钡，可能含有硫酸钠和氯化钠。
    小强同学认为小亮的结论不正确，无色废液中可能还含有          ，证据是           ；（2）小亮同学继续开展实验，验证出原无色溶液中含有硫酸钠和氯化钠。
    正确的操作及现象是：取少量无色废液于试管中，加入过量的稀硝酸，有气泡产生；再          
                                               ，有白色沉淀生成，产生该白色沉淀的化学反应方程式为                        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是
     
    		操 作
    		现 象
    		结 论
    A
    		在某氢氧化钠溶液样品中，加入足量的氯化钙溶液，过滤，在滤液中滴入2滴酚酞试液
    		出现白色沉淀，
    酚酞不变红
    		该氢氧化钠溶液一定部分变质
    B
    		将浓盐酸和大理石反应放出的气
    体通入澄清石灰水
    		石灰水始
    终未浑浊
    		该石灰水
    一定变质
    C
    		向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的
    试管中滴加一定量的稀盐酸
    		红色褪去
    		氢氧化钠与盐酸一定发生了反应
    D
    		将充满二氧化碳气体的试管倒扣
    在盛有氢氧化钠溶液的水槽中
    		试管内液
    面上升
    		二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (6分)实验室用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并检验其产物。实验装置如下图所示。其中A是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式为H2C2O4  H2O+CO2↑+CO↑。

    　回答下列问题：
    (1) 写出E装置中的实验现象      。
    (2) 请将下列装置正确的接入到B、C、D位置中，装置导管的接口顺序是：a→           →h。

    （3）B装置中发生反应的化学方程式为        。
    （4）C装置无明显现象，C装置的作用是      。
    （5）F装置的作用是      。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。为了验证吸入的气体与呼出的气体有什么不同，采用了下图装置进行实验。

    小题1:验证二氧化碳锥形瓶1和2中盛放的是________。连续数次吸气时，开关A和B的状态分别是________ (以“打开”或“关闭”进行说明)；调整开关A和B，再进行连续数次呼气操作。整个过程中可观察到的现象是________，证明吸入和呼出气体中二氧化碳含量不同。
    小题2:验证水蒸气更换锥形瓶1和2中的药品，连续进行吸气和呼气操作（步骤同上），为了得出正确的结论，还需要进行的操作是________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液，某同学进行了如下图所示的实验。

    ⑴写出试管②中反应的化学方程式：                                           。
    ⑵当看到不同现象时停止通气体，将两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，并将废液进行过滤，同学们对滤液成分进行了探究。
    【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
    【查阅资料】①氯化钙溶液呈中性；
    ②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
    【猜想假设】 甲同学认为：只含有氢氧化钠
    乙同学认为：只含有碳酸钠；
    丙同学认为：含有氢氧化钠和氢氧化钙；
    丁同学认为：含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
    你认为还可能是                          （写一种猜想）。
    【分析讨论】你认为哪位同学的猜想不合理并说明理由                              。
    【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    取滤液于试管中，          
                            
                           
    		 
    		 
    猜想正确
    【实验分析】甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    取样于试管中，滴入少量稀盐酸
    		无明显现象
    		猜想成立
    你认为甲同学对实验结果判断是否正确？请说明理由。
                                                                  
    【反思拓展】
    下列实验方法可以区分氢氧化钠和氢氧化钙两种固体的是         （填字母）。
    A.放置在空气中       B.观察颜色       C.加水溶解       D.利用溶解性

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    请根据图示回答下列问题：

    （1）写出图一中标号的仪器名称：①                 ，②                ；
    （2）某同学欲用图一装置制取氧气，可选择的物质是（填化学式）         ，用该物质制取氧气的化学方程式为                                 ；
    （3）某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置(如图二)。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答下列问题：
    ①B中白磷能够在水下燃烧的原因是           。②E中的实验现象是             。
    ③用F装置收集气体的依据是          。④ D中反应的化学方程式为              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料。某校九（5）班化学兴趣小组的同学欲从中回收铜，他依据“绿色化学”的思想设计了两种方案：
    方案Ⅰ(物理方法)：将磁铁接触铁屑和铜屑混合物，铜和铁分别得到回收……
    方案Ⅱ (化学方法): 过程如下：
     
    ①操作A的名称是      ，完成该操作需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和         ；
    ②B可能为 ___________；写出相关的化学方程式_____________________________；
    ③确定给铁屑和铜屑加入的B已经过量的方法有：___________________         。
    ④该方案体现绿色化学的思想有：铜得到了回收，                            。

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