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    下表是几种可燃性气体在空气中的爆炸极限，据此判断在空气中最易爆炸的是

    A   CH4      B   H2           C  CO       D   C2H2
    D
    分析：根据爆炸极限表示的是该气体在混合气体中所占的气体体积分数的范围，该范围越大表示该气体越容易发生爆炸．
    解：爆炸极限所表示的范围越大，该气体发生爆炸的可能性越强，在四种气体中C2H2的爆炸范围最大，是最容易发生爆炸的气体．
    故选D
    点评：该题是对爆炸极限的考查，解题的关键是理解爆炸极限范围的意义，属基础性知识考查题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    （10无锡21）下列做法有利于人身安全的是
    A．家用电器着火时，应立即用水扑灭
    B．家中煤气泄漏时，应立即打开排气扇
    C．进入久未开启的菜窖前，要做灯火试验
    D．进入面粉加工厂时，要严禁烟火

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （3分）2010年11月15日14时，上海静安区高层住宅发生大火，造成严重的经济损失，可燃物为施工所使用的保温材料聚氨酯（PU）塑料。
    （1）聚氨酯（PU）塑料燃烧的条件为____________________________________________；
    （2）可燃物聚氨酯塑料为_________________________________（填“无机”或“有机”）材料；
    （3）研究表明，氢氧化镁可作阻燃剂，是因为氢氧化镁在达到380℃以上时就会发生分解，生成耐高温的氧化镁而起阻燃作用，则氢氧化镁受热分解的化学方程式为______________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    卫生部最新规定：2011年5月l日起，室内公共场所禁止吸烟。禁止吸烟的图标是：(     )

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (1)燃烧需要的三个条件是①可燃物；②________；③达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。
    (2)浇水使火熄灭，原因是
    (3)从环保角度考虑，化石燃料、氢气、一氧化碳三类燃烧中最理想的是________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    2008年5月8日9时17分，奥运圣火成功登顶珠峰，那一刻举世欢呼.火炬为什么能在低温、缺氧、强风、雨雪等恶劣环境下燃烧？请参与下列燃烧条件的相关探究.

    　　[查阅资料]：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，两者都能燃烧生成有毒的五氧化二磷，会刺激人的呼吸道.
    　　[设计实验]：小军设计了如右图所示的实验装置.将分别盛有少量白磷、红磷的试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到燃烧的水中.观察到的实验现象如下：①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧.
    　　(1)分析实验现象，得出结论.由现象①②得到的燃烧条件是____；
    　　(2)如果在小军的方案中想看到水中白磷燃烧，形成‘水火相融’的景象，你的操作是____.
    　　(3)小红根据查阅的资料和实验现象，发现小军设计的装置有不足之处，请你帮小军在原装置上进行完善，你的方法是____.
    　　(4)古语道：“人要实，火要虚”.从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是____.
    　　(5)请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃料得到充分燃烧从而达到节约能源目的，提出一条具体的建议：____.

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    物质在空气中发生缓慢氧化、自燃、燃烧的共同点是(    )
    A．都放出热量B．都生成气体C．主要过程都属于氧化反应D．都发光

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．如图是燃烧条件示意图：请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：①______②______③______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关燃烧或灭火的说法中，正确的是
    A．可燃物一定是固体或气体B．用水灭火，是使可燃物的温度降低到着火点以下
    C．只有含碳元素的物质才能燃烧D．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧

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