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    三位同学用如图所示装置做一氧化碳还原氧化铁的实验．当观察到玻璃管A中的粉末由红棕色逐渐变为黑色时，停止加热，继续通一氧化碳，冷却到室温，停止通气，同时观察到澄清的石灰水变浑浊．
    小明认为：依据上述实验现象可以判断出生成的黑色固体为金属铁．
    小红认为：仅从上述实验现象，不足以证明生成的黑色固体为金属铁，她增加了一个实验：用磁铁靠近生成的黑色固体，看到有黑色固体被磁铁吸引．于是得出生成的黑色固体为金属铁的结论．
    小光通过查询有关资料得知：
    （1）一氧化碳与氧化铁在加热条件下，可发生如下反应：3Fe2O3+CO
      △  
    .
     
    2Fe3O4+CO2
    （2）四氧化三铁（Fe3O4）为黑色固体，有强磁性，能够被磁铁吸引．
    因此，小光认为小明和小红的结论都不能成立，你是否同意他的说法？
     
    ．请具体说明你的理由：
     
    ．
    小光欲通过实验检验生成的黑色固体是否含有金属铁．请你帮他设计实验并填写下表．
        实 验 步 骤 实 验 现 象 实 验 结 论
    考点：一氧化碳还原氧化铁,金属的化学性质
    专题：金属与金属材料
    分析：由题意可知：“四氧化三铁为黑色固体，有强磁性，能够被磁铁吸引”，所以只根据此现象，不能确定生成物；并根据铁能与稀硫酸反应产生气泡进一步实验验证．
    解答：解：由题意“生成黑色固体”，而资料中的：一氧化碳与氧化铁在加热条件下可能会生成四氧化三铁，且四氧化三铁也是黑色的固体，有强磁性，能够被磁铁吸引；所以只根据此现象：有黑色固体被磁铁吸引，不能确定生成物；故小光认为小明和小红的结论都不能成立，具体理由为：根据资料可知：一氧化碳与氧化铁在加热条件下可能会生成四氧化三铁，Fe3O4也是黑色固体且能被磁铁吸引；
    铁与稀硫酸反应可产生气体---氢气，所以，可取少量黑色固体于试管中，向其中滴加稀硫酸，观察是否有气泡产生；如果有气泡产生，则黑色固体为铁；若没有气泡产生，则黑色固体中不含金属铁．
    故答案为：同意；根据资料可知，生成的Fe3O4也是黑色固体且能被磁铁吸引，同时生成的CO2也能使澄清石灰水变浑浊；
        实 验 步 骤 实 验 现 象 实 验 结 论
    取少量黑色固体于试管中，向其中滴加稀盐酸 若产生气泡
    若没有气泡产生    		 则黑色固体中含金属铁
    则黑色固体中不含金属铁
    点评：掌握铁的化学性质：与酸反应生成气体，结合现象推测结论（反应本质）．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去CO中少量的O2和CO2，应将气体通过下列物质中的（　　）
    A、澄清石灰水
    B、灼热的铜网
    C、灼热的铜网、稀硫酸
    D、灼热的铜网，澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示A、B两种物质的溶解度曲线回答：
    （1）温度在
     
    范围内，B物质的溶解度小于A物质的溶解度．
    （2）A、B两物质溶解度相等时的温度是
     
    ℃．
    （3）t1℃时，B物质的溶解度是
     
    g/100g水；t2℃时，A物质饱和溶液中溶质的质量分数是
     

    （4）若将t1℃时（a+100）g A物质的饱和溶液升温至t2℃仍为饱和，则应至少再加入A物质
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．

    （1）实验室用H2O2制取O2，应选用的发生装置为
     
    （填字母序号，下同），写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （2）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至
     
    ．
    ②将注射器C连接到装置E的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到
     
    ，表示装置E的气密性良好．
    （3）实验室用装置E制取O2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是
     
    ．
    （4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钠固体混合物的方法制取氨气，同时得到氯化钙和水．应选用的发生装置为
     
    ．
    （5）收集氨气时选用H装置，把收集氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入．根据上述信息总结出氨气的性质有
     
    ；
     
    ．（答两条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）氧原子
     
    ；                       
    （2）亚铁离子
     
    ；
    （3）人体缺少
     
    元素，会导致甲状腺疾病；  
    （4）一种蓝色固体
     
    ；
    （5）导电导热性最好的金属
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小．某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验．测得相关数据如图所示：

    （1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为
     
    ．
    （2）该久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数为
     
    ．
    （3）将剩余的混合物进行过滤、干燥，所得固体的质量
     
    0.5g（填“＞”、“＜”或“=”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一定量某浓度的过氧化氢溶液和2g二氧化锰放入烧杯中充分反应，产生1.6g氧气，称量烧杯内剩余物总质量为34.4g（委作过程中水分损失不计）．
    求：（1）参加反应的过氧化氢质量；
    （2）该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    当煤炉里煤层的上方出现蓝色的火焰时，问：
    （1）上述现象出现说明煤燃烧所需的空气是不充足的，用化学方程式表示该现象．
    答：
     

    （2）“若这时在煤炉上放一壶水，就能防止煤气中毒”，这种说法对吗？为什么？
    答：
     

    （3）为了可以使煤充分燃烧，可以怎么做？
    答：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学实验室里，老师给你一集气瓶，让你马上到室外取一瓶相对新鲜的空气，请简要地写出你的取法
     
    ；
    若根据如图装置测定你所取这瓶空气中氧气的含量，请回答问题：选用弹簧夹夹住胶皮管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是
     
    ，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，又可观察到的观象是
     
    ．燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，由本实验可推知氮气的物理性质
     
    ，化学性质是
     
    ．（性质各填一点）

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