如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。其灭火原理是
A. 清除可燃物
B. 使可燃物与氧气隔绝
C. 降低了可燃物的着火点
D. 使温度降低到着火点以下
科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
2017年“世界地球日”活动主题为“节约集约利用资源 倡导绿色简约生活﹣﹣讲好我们的地球故事”。下列说法不符合主题要求的是( )
A. 农业上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益
B. 将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源利用率
C. 大量使用化肥和农药,以提高农作物的单位产量
D. 提倡步行、骑自行车和乘公交车等“低碳”出行方式
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科目:初中化学 来源:山东省东营市广饶县2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:实验题
某化学兴趣小组对气体的制备与收集展开研究。请回答下列问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是______(填装置字母序号),该反应的化学方程式为______。
(2)选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质有______(填序号)。
①颜色 ②密度 ③可燃性 ④溶解性
(3)某同学连接A、F进行实验,A中所加药品不同,G中装有紫色石蕊溶液。
①若实验时F中蜡烛熄灭,G中溶液变红,则A中反应产生的气体可能是______(写化学式)。
②若实验时F中蜡烛燃烧更旺,则A中反应的化学方程式为______。
③若用注射器替换长颈漏斗,优点是______。
该小组欲制备并收集一氧化氮气体。查阅资料如下:
(资料)①实验室可以用稀硝酸与铜粉反应制取一氧化氮气体
②一氧化氮是一种无色气体,密度接近空气
③一氧化氮在常温下能迅速与氧气反应生成棕红色二氧化氮气体
④一氧化氮不与水、二氧化碳、氢氧化钠溶液等物质发生反应
(4)该小组刚开始设计制取实验方案时,未连接甲装置(关闭止水夹K),乙装置中出现了______现象,证明该方案不能获得一氧化氮气体(铁架台等辅助装置已省略)。
(5)该小组改进实验方案后,连接上甲装置。先让甲中反应进行一段时间,关闭止水夹后,再向乙中滴入稀硝酸,就能够在丙中收集到一氧化氮。该小组设计方案连接甲装置的作用是______;选择甲装置而不选择图1的A装置连接到乙装置上,你认为选择甲装置的优点______。
(6)你认为丙装置中浓氢氧化钠溶液的作用是(最少答两点)______;______。
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科目:初中化学 来源:山东省东营市广饶县2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
中国传统文化源远流长,有些诗词不仅富有文化气质,其中也不乏科学知识。括号内对划线诗句的化学解释不正确的是( )
A. 有麝自来香,不用大风扬分子在不断地运动
B. 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲在高温下煅烧石灰石能生成生石灰和二氧化碳
C. 何意百炼钢,化为绕指柔生铁经不断煅烧、捶打氧化,在降低碳的含量后,变成了钢
D. 千里冰封, 万里雪飘温度降低,水分子的大小发生变化
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科目:初中化学 来源:安徽省六安市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:填空题
如图是家用白炽灯,请结合所学知识回答下列问题:
白炽灯中含有金属元素的材料有______。
在白炽灯中充入氮气的作用是______。
白炽灯的灯头是用铝而不用铁的,是由于铝具有很好的抗腐蚀性,用化学方程式证明原因______。
铝比铁活泼,但是铝的抗腐蚀性却比铁强,请写出能证明铝比铁活泼的化学方程式______。
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科目:初中化学 来源:安徽省六安市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,化学以日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列过程中,不含化学变化的是
A. 石墨导电 B. 甲烷燃烧
C. 葡萄酿酒 D. 菜刀生锈
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科目:初中化学 来源:河南省濮阳市2019届九年级下学期毕业班3月摸底考试化学试卷 题型:简答题
如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。__________(填“升高”或“降低”)温度,能将甲的饱和溶液变为不饱和溶液;t1℃时,若将65g乙的饱和溶液稀释成15%,需加水的质量为__________ g;t2℃时,配制相等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液,所需水的质量关系是甲__________(填“>”、“<”或“=”)乙。
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科目:初中化学 来源:河南省濮阳市2019届九年级下学期毕业班3月摸底考试化学试卷 题型:单选题
黄河鲤鱼是我市特产,鱼肉中主要蕴含的营养素为( )
A. 维生素 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 油脂
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