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7.推理是化学学习的一种方法,以下推理正确的是(  )
A.单质中只含有一种元素,因此只含有一种元素的物质一定是单质
B.在化合物里,正负化合价的代数和为零,所以在同一化合物中金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
C.在化学反应中,一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧,所以一氧化碳和氢气都具有还原性
D.稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外),因此,如图所示微粒一定是稀有气体元素的原子.

分析 A、单质是由一种元素组成的纯净物;B、非金属元素也可以显正价;C、根据碳、一氧化碳和氢气属于三大还原剂;D、最外层是8的微粒不一定是原子.

解答 解:A、单质是由一种元素组成的纯净物,只含有一种元素的物质不一定是单质,例如氧气和臭氧都是由氧元素组成,属于混合物,故A错;
B、非金属元素也可以显正价,例如硫酸钠中硫元素显+6价,故B错;
C、碳、一氧化碳和氢气属于三大还原剂,都具有还原性,一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧,所以一氧化碳和氢气都具有还原性,故C正确;
D、最外层是8的微粒不一定是原子,例如钠离子最外层电子数是8,故D错.
故选C.

点评 解答本题关键是熟悉单质的定义,化合价的计算,三大还原剂,熟悉微粒的结构示意图的特点.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.在科学研究中,分类是常用方法之一.对于同一种物质,由于分类的依据不同,分裂的结果也有所不同.以“水”为例,下列各组物质中,水均与其他三种物质所属类别不同.
(1)依据物质通常存在的状态:在H2O、CO2、MgO中,水属于液态.
(2)依据所含物质种类数目:在水、空气、土壤中,水属于纯净物.
(3)依据物质所含元素种类:在H2O、H2SO4、Na2CO3中,水属于氧化物.
(4)依据构成物质的基本粒子种类:在H2O、Cu、NaCl中,水属于由分子构成的物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气六种气体中选择填空.
(1)可用于炼钢,气焊的是氧气 
(2)可用于制造硝酸和化肥的是氮气
(3)充入电光源中可产生红光的是氖气
(4)饼干放置在空气中变软,是因为水蒸气
(5)澄清石灰水放在空气中变浑浊是因为二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.将生锈的铁钉放入过量的盐酸中,首先看到铁锈溶解,溶液呈黄色,这是因为(用化学方程式表示)Fe2O3+6HCl═2 FeCl3+3H2O,不一会儿,又看到溶液中有无色气泡产生的现象,这是因为(用化学方程式表示)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水.其实验过程如图所示,回答下列问题.

(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行操作①的名称是过滤;该操作中用到的玻璃仪器有烧杯,、漏斗、玻璃棒.
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是活性炭,该过程主要是物理 变化.操作③是消毒杀菌,这过程主要是化学变化.
(3)硬水是指含有较多的含有Ca2+、Mg2+等化合物的水.为降低硬度,日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.很多饮料中都含有柠檬酸(C6H8O7).下列关于柠檬酸的说法中正确的是(  )
A.属于氧化物
B.柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:7
C.氧元素的质量分数最大
D.柠檬酸由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.(1)目前世界上一半以上的铜用于电力和电信工业,是因为铜具有C(填字母)
A.导热性     B.延展性       C.导电性       D.金属光泽
(2)我国第四套人民币的硬币从1999年开始发行,一元为钢芯镀镍(Ni ),五角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢.在选择铸造硬币的材料时需要考虑的因素是有金属的硬度(填一条即可).
①镍能与盐酸或稀硫酸反应,生成可溶于水的正二价镍的化合物,并放出氢气.其反应没有铁与酸反应剧烈.镍与盐酸反应的化学方程式为Ni+2HCl═H2↑+NiCl2
②用镍片、硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液溶液做实验也能判断Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序.三种金属的活动性顺序为Fe>Ni>Cu.
(3)若将一定质量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反应后过滤,所得滤液中一定含有的溶质是ZnCl2和MgCl2
(4)活动课上小明将一枚五角币放在酒精灯火焰上加热片刻,发现表面变黑.
假设与预测  假设I.五角币加热变黑,是因为酒精灯内焰的黑烟附着在五角币的镀铜上;
假设II.五角币加热变黑,是因为五角币上的镀铜与氧气发生了化学反应.
实验与事实
实验一:用洁净的干布擦一擦五角币上的黑色物质,黑色物质不易被擦去;再另   取一枚五角币放在石棉网上,用酒精灯加热片刻,五角币也变黑.
实验二:取一块铜片放入小试管中并塞上橡皮塞,然后用酒精灯加热直至试管中铜片变黑;再将铜片反转到另一面,加热片刻,铜片不再变黑.
解释与结论  上述实验一和实验二证实,假设Ⅰ不成立.
表达与交流  铜片在空气中加热,发生的化学反应方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是过滤.
(2)自制净水器中常加入活性炭,用于除去水中的异味和色素,该过程属于物理变化(填“物理”或“化学”).
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是煮沸.
(4)日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:取样加入肥皂水,若是产生浮渣则是硬水,若是产生泡沫则是软水.
(5)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举两例节约用水的做法:(合理答案均可)洗衣水拖地;洗菜水浇花
(6)若过滤结束,发现滤液仍然浑浊,可能的原因是
①是滤纸破损   ②液面高于滤纸边缘.
(7)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入肥皂水进行检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.在工业制得的烧碱中常常会混有三种杂质:氯化钠、硫酸钠、碳酸钠.现有一份工业烧碱样品,为了研究它的组成,某小组同学将其配成溶液后,做如下探究,请你也参与其中.

【探究实验1】
根据实验现象,写出一个产生沉淀的化学方程式Ba(NO32+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3,或Ba(NO32+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3
【提出猜想】同学们根据上面实验猜测该烧碱样品中可能含有的杂质为:
小冰:碳酸钠
小城:硫酸钠
小美:碳酸钠和硫酸钠
【探究实验2】为了弄清组成,同学们进一步探究,
小冰对滤渣A展开探究,向滤渣A中滴加足量的稀盐酸,观察沉淀全部溶解的现象,证明自己的猜想正确.
【评价与交流】小城提出若将盐酸替换成稀硫酸也可以对上述猜想做出正确判断,请你评价小城的观点不正确,稀硫酸能和碳酸钡反应生成硫酸钡、水和二氧化碳.
【探究实验3】小美对滤液B展开探究,取样,向其中滴加酚酞试液,实验看到的现象是酚酞试液变红色;她又向其中滴加(5)硝酸银溶液,观察到了预测的现象,证明溶液中含有氯化钠.
【归纳与总结】回顾整个探究过程.大家认为在探究溶液中溶质的组成时,我们选择试剂要注意不能相互干扰.

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