练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】文文还发现家里的水壶有了变化。

    （1）水壶中有较多水垢，她怀疑家里的水是硬水，通过向自来水中加入______加以鉴别。可以用厨房中的______除去水垢。

    （2）生活中常采用______的方法降低水的硬度。

    【答案】 肥皂水 白醋 煮沸

    【解析】鉴别硬水和软水用到的是肥皂水。取样，加入肥皂水后搅拌，若产生大量的泡沫说明是软水，若泡沫较少并有大量的浮杂则是硬水；水垢的主要成分是碳酸钙，它能与酸反应，故可用白醋除水垢；

    降低水硬度的方法有蒸馏和煮沸，生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】比较是学习化学的重要方法。对二氧化碳与一氧化碳的比较错误的是

    A. 组成：均由碳元素和氧元素组成

    B. 物理性质：CO2可以溶于水、CO难溶于水

    C. 化学性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊

    D. 用途：二氧化碳是植物进行光合作用的原料；一氧化碳气体可作燃料

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有如图所示的下列实验装置，根据如图所示，回答下面问题．

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 ，（填字母代号，下同）反应的化学方程式为： ，若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为 ．

    （2）若实验室改用B装置来制取氧气，应选用的药品是 ．

    （3）如果用装置F收集氧气，气体应从 口进（填“b”或“c”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

    （1）指出图中标有编号的仪器名称：

    a ；b 。

    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，应选用 （填装置序号，下同）作发生装置，若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置进行收集。写出该反应的符号表达式 ；。

    （3）实验室里用氯酸钾和二氧化锰制氧气选择的发生装置为 （填字母序号），写出该反应的符号表达式 ，

    （4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（注：同温同压下，氨气的密度接近于空气密度的60%，且极易溶于水），应选用的制取装置为________（填装置编号）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置，回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：a ，b ．

    （2）实验室用C装置与 装置组合可以得到较纯净的氧气， 若选用B装置来制取氧气，与C装置相比其优点是 ．

    （3）用高锰酸钾制取氧气，A装置还需做的一点改动是 ， 若选装置E用向上排空气法收集氧气，验满方法为 ．

    （4）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠固体和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，应该选择的发生装置为 （填字母编号，下同），收集装置应选 ．

    （5）如果用G装置来收集氧气，气体应该从 （填“c”或“d”）通入。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室开放日，小红同学做了镁条在空气中燃烧的实验，发现产物中除了有大量白色固体外，还有少量黄色固体。

    【提出问题】黄色固体是什么呢？

    【查阅资料】①镁与氧气反应发出耀眼白光，放出热量，冒大量白烟；

    ②镁能与氮气在点燃的条件下剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；

    ③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    【做出猜想】黄色固体是Mg3N2

    【实验探究】请设计实验，验证猜想（请填写下列表格）

    实验操作

    实验现象及结论

    【反思与交流】

    ①小红通过查阅资料知道镁条还可以与氮气反应，请你帮助小红同学写出此反应的化学方程式：________________________。

    ②空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释：______________________________。

    ③小红同学对镁条燃烧实验中各物质的质量进行了研究，反应前称得镁条的质量为M1，燃烧后所产生的白色固体氧化镁的质量为M2（忽略镁条与氮气反应的影响）。小红同学根据质量守恒定律，推测M1一定要小于M2，但是，称量后比较的实际结果是M1反而大于M2，请你帮助他分析其可能的原因是：_________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质与水混合，不能形成溶液的是

    A. 酒精 B. 面粉 C. 蔗糖 D. 食醋

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质决定其用途，下列因果关系不成立的是

    A. 石墨黑色质软，用于生产铅笔芯 B. 金刚石硬度大，用于切割玻璃

    C. 稀有气体化学性质稳定，用作保护气 D. 二氧化碳密度大，用作制冷剂

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据所学过的知识，按要求用合适的化学语言填空：

    （1）写出对应的元素符号或名称：铝 ；Ar ；地壳中含量最多的元素____________；

    （2）两个钠离子__________________；三个氮原子__________________；

    （3）Cl-的意义____________________；

    （4）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式__________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案