通过一个月的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:
A.电解水 B.分离空气
C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢
E.
(1)请在E处写出另一种制取氧气的文字反应式;
(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是 ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是 ;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:
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| ||||||
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”);
若用丙装置收集生成的氧气,气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学为了验证我们呼出的气体中含有水蒸气,设计了如图所示的实验方法,通过观察玻璃片上的水雾来达到目的,下列对此实验的反思评价,你认为不合理的是 ( )
A.该方法简便易行
B.该方法采用的玻璃片应冷而干燥
C.这种方法无任何缺点
D.应使用两块同样的玻璃片,一块放置于空气中,向另一块上呼气,这种对比实验的方法可排除水雾来自于空气中的观点
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科目:初中化学 来源: 题型:
“文明汤池,从我做起”。为了更好的把汤池建设为生态优良,环境优美的现代化城镇,你认为下列措施不可行的是( )
A.使用清洁能源代替煤和石油产品;
B.实施绿化工程,防治扬尘污染;
C.使用燃煤脱硫技术、防治SO2污染;
D.分类回收垃圾,并露天焚烧。
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年5月,南京某公司丢失一枚探伤用放射源铱—192,经多方寻找终于放回安全箱。右下图是元素周期表提供的铱元素的部分信息,下列说法正确的是
A.铱原子核内中子数为为77 B.铱原子的核电荷数为77
C.铱的相对原子质量为192.2g D.铱属于非金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知氨气也能还原氧化铜,其反应的化学方程式为:2NH3+3CuO===3Cu+3H2O+X,其中X的化学式为( )
A.N2H4 B.N2 C.N2O D.N2O4
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面是一氧化碳和碳粉分别还原氧化铜的实验:
(1)实验一:
①硬质玻璃管中反应的化学方程式 ;
②小鱼质疑,应在装置左端连接一个装有澄清石灰水的试管,以便验证一氧化碳能否使澄清石灰水变浑浊。同学们讨论了该实验的步骤后,都觉得无此必要,请你说明其中理由
。
(2)实验二:要保证该实验成功,有以下关键环节:
①较高的温度。据此,实验中应对酒精灯进行的改进是 。
②两种固体反应物的质量比。若碳不足,则氧化铜不能被全部还原;若碳过多,则除了生成铜和二氧化碳外还会生成 (填化学式)。
(3)若两实验中,氧化铜都反应完全,且都只生成二氧化碳。
实验数据记录如下:
反应前 | 反应后 | |
实验一,硬质玻璃管+固体的质量 | 142g | 140.4g |
实验二,试管+固体的质量 | 184g | 181.8g |
根据以上数据,计算“实验一”中生成二氧化碳 g,“实验二”中生成铜 g。
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