化学推动了社会的进步,使我们的生活绚丽多彩.下列事实中,发生化学变化的是( )
| A. | 将石油进行分馏 | B. | 用海水晒盐 |
| C. | 切割大理石作建筑材料 | D. | 用乙醇汽油作燃料驱动汽车 |
化学变化和物理变化的判别.. | |
专题: | 分析比较法. |
分析: | A、根据化学变化的定义和石油分馏过程中是否有新物质生成判断. B、根据化学变化的定义和用海水晒盐过程中是否有新物质生成判断. C、根据化学变化的定义和切割大理石过程中是否有新物质生成判断. D、根据化学变化的定义和用乙醇汽油作燃料过程中是否有新物质生成判断. |
解答: | 解:化学变化是指生成了其它物质的变化,其特征是有新物质生成. A、在石油分馏过程中,根据石油中各成分的沸点不同,把各成分分开,没有新物质生成,是物理变化,所以错误. B、在海水晒盐过程中,水蒸发散失到空气中,食盐留下来,没有新物质生成,是物理变化,所以错误. C、在切割大理石过程中,只是大理石的形状发生了变化,没有新物质生成,是物理变化,所以错误. D、在用乙醇汽油作燃料过程中,乙醇和氧气变成了二氧化碳和水,有新物质生成,是化学变化,所以正确. 故选D. |
点评: | 物理变化与化学变化是初中化学最基本的概念,是考查的热点之一,正确理解定义,明确二者的本质区别:是否有其它物质生成,是解题的关键所在. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列四个图象分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况,其中正确的是( )
| A. | 一定量的硫酸铜溶液中加入铁片 |
| B. | 加热一定质量的高锰酸钾固体 |
| C. | 高温煅烧一定质量的石灰石 |
| D. | 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关燃烧与灭火的说法正确的是 ( )
A. 用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度
B.房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点
C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物
D. 为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔绝可燃物
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量g | 20 | 50 | 80 | 30 |
反应的后质量g | 0 | 100 | 10 | x |
请根据质量守恒定律判断x的值( )
A.50 B.40 C.10 D.70
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科目:初中化学 来源: 题型:
矿物质水中元素及国标含量如下表所示,请回答下列问题.
矿物质水中主要成分(mg/1L) |
|
偏硅酸(H2SiO3)≥25 硫酸根≥0.05 氯离子≤5Mu | 钙≥0.2 钠≥0.2 钾≥0.2 镁≥0.2 |
(1)矿物质水属于 物(填“纯净”或“混合”);
(2)矿物质水中的 元素能预防骨质疏松、佝偻病;(用化学符号表示,下同)
(3)久置的水中溶有一定量的氧气,请表示出2个氧分子 ;
(4)上表中的一种阴离子 ;
(5)硫酸钙中钙元素的化合价为+2价 ;
(6)产自溶洞的水中含有微量的二氧化碳,保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 ;
(7)日常生活中常见的火灾可用水浇灭,下列关于火灾的说法正确的是 。(选填序号)
A.家用电器着火,立刻用水浇灭 B.火灾中自救逃生时,用湿毛巾捂住口鼻
C.高层楼房失火时,立刻乘电梯离开
D.酒精泼洒在桌面上燃烧,立刻用湿抹布或沙土盖灭
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科目:初中化学 来源: 题型:
室内污染的主要成分之﹣﹣甲醛(化学式为CH2O),它来源于室内装潢所用的油漆胶合板等材料.下列关于甲醛的说法正确的是( )
| A. | 甲醛是一种氧化物 |
| B. | 甲醛中碳元素质量分数为40% |
| C. | 甲醛分子中含有氢分子 |
| D. | 甲醛是由一个碳原子和两个氢原子、一个氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学利用括号内的物质设计的下列各实验方案中,你认为可行的是( )
| A. | 除去CO2中少量O2(通过灼热的铜网) |
| B. | 除去CO2中少量CO(足量澄清石灰水) |
| C. | 除去二氧化碳中的一氧化碳 (点燃) |
| D. | 区别氮气、氧气和二氧化碳(燃着的木条) |
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科目:初中化学 来源: 题型:
一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是2CO+4H2═X+H2O.下列分析正确的是( )
| A. | X与CO的相对分子质量之差为16 | B. | X中只含C、H元素 |
| C. | 该反应的基本类型是置换反应 | D. | X中C、H元素质量比为4:1 |
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