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某同学在探究物质燃烧的条件时,做了如下实验:分别点燃两支小蜡烛,将其中一支用烧杯罩住,尽可能使杯口与桌面间不留空隙(如右图所示).
(1)该同学在实验时观察到的主要现象是________.
(2)得出与燃烧有关的结论________
(3)通过该实验你还可以有哪些发现和收获________.(写一点)

解:(1)根据实验现象可知:烧杯内的蜡烛火焰熄灭;故答案为:烧杯内的蜡烛火焰熄灭;
(2)根据燃烧的条件有可燃物,与氧气或空气接触,温度达到可燃物着火点;燃烧需要同时满足这三个条件,缺一不可;
故答案为:有可燃物,与氧气或空气接触,温度达到可燃物着火点;燃烧需要同时满足这三个条件,缺一不可;
(3)根据灭火原理:破坏燃烧的一个条件使燃烧停止,就可以达到灭火的目的.
①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 ②隔绝氧气或空气 ③使温度降到可燃物的着火点以下;
故答案为:破坏燃烧的一个条件使燃烧停止,就可以达到灭火的目的.
分析:(1)根据实验现象进行解答;
(2)根据燃烧的条件(燃烧需要同时满足三个条件)①有可燃物②与氧气或空气接触③温度达到可燃物着火点;进行解答;
(3)根据灭火原理:破坏燃烧的一个条件使燃烧停止,就可以达到灭火的目的.进行解答.
灭火的原理:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离②隔绝氧气或空气③使温度降到可燃物的着火点以下.
点评:本题考查了燃烧与灭火的条件,并联系生活实际将学到的知识,进行应用,达到学以致用的目的.
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科目:初中化学 来源: 题型:

38、某同学在探究物质燃烧的条件时,作出了如下三种猜想,并得出了相应的结论.请你在下表空格中,填写实验操作和实验现象.

实验 猜想 实验操作 实验现象 结论
(1) 燃烧与物质的性质有关
用镊子夹取分别蘸有汽油、水的棉球,放在酒精灯火焰上
蘸汽油的棉球燃烧,蘸水的棉球没有燃烧
物质必须具有可燃性
(2) 燃烧与氧气有关
分别点燃两支小蜡烛,将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住
未罩玻璃杯的蜡烛继续燃烧,罩玻璃杯的蜡烛过一会儿熄灭
燃烧需要氧气
(3) 燃烧与温度有关
用镊子分别夹取一根小木条、一块煤,放到酒精灯火焰上
木条很快燃烧,煤不易燃烧
温度必须达到可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

19、某同学在探究物质燃烧的条件时,做了如下实验:分别点燃两支小蜡烛,将其中一支用烧杯罩住,尽可能使杯口与桌面间不留空隙(如右图所示).
(1)该同学在实验时观察到的主要现象是
烧杯内的蜡烛火焰熄灭

(2)得出与燃烧有关的结论
可燃物,与空气或氧气接触及温度达到着火点能燃烧,燃烧需要同时满足这三个条件,缺一不可;

(3)通过该实验你还可以有哪些发现和收获
破坏燃烧的一个条件使燃烧停止,就可以达到灭火的目的
.(写一点)

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科目:初中化学 来源:江苏省模拟题 题型:实验题

某同学在探究物质燃烧的条件时,作出了如下三种猜想,并得出了相应的结论。请你在下表空格中,填写实验操作和实验现象。

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年福建省福州市九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

某同学在探究物质燃烧的条件时,做了如下实验:分别点燃两支小蜡烛,将其中一支用烧杯罩住,尽可能使杯口与桌面间不留空隙(如右图所示).
(1)该同学在实验时观察到的主要现象是   
(2)得出与燃烧有关的结论   
(3)通过该实验你还可以有哪些发现和收获    .(写一点)

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年福建省福州市九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

某同学在探究物质燃烧的条件时,做了如下实验:分别点燃两支小蜡烛,将其中一支用烧杯罩住,尽可能使杯口与桌面间不留空隙(如右图所示).
(1)该同学在实验时观察到的主要现象是   
(2)得出与燃烧有关的结论   
(3)通过该实验你还可以有哪些发现和收获    .(写一点)

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