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    8．某元素的化合物的化学式为R2O3，其中氧元素的质量百分含量为30%，则R的相对原子质量是（　　）
    A．27B．23C．39D．56

    分析 根据题意，某元素的化合物的化学式为R2O3，其中氧元素的质量百分含量为30%，则R与氧元素的质量比为（1-30%）：30%=7：3，进行分析解答．

    解答 解：某元素的化合物的化学式为R2O3，其中氧元素的质量百分含量为30%，则R与氧元素的质量比为（1-30%）：30%=7：3，设R的相对原子质量是x，
    则2x：（16×3）=7：3，x=56．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．生石灰是一种传统的建筑材料，俗称“石灰”．工业上通过在石灰窑中煅烧石灰石制得“石灰”，其反应原理是：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．兴趣小组的同学对某地刚出窑的“石灰”的成分进行探究．
    【提出问题】刚出窑的“石灰”有那些成分？
    【猜想】
    Ⅰ．只有氧化钙Ⅱ．只有碳酸钙Ⅲ．既有氧化钙也有碳酸钙
    【实验探究】
    （1）甲同学从样品中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物．甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想Ⅱ成立．乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅱ成立，其理由是沉淀也可能是未溶解的氢氧化钙．
    （2）乙同学从样品中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生．乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立．丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是滴加的稀盐酸不足量．
    （3）丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想Ⅲ成立，请完成他的实验报告．
    　实验步骤　实验现象　实验结论
    　①取少量剩余固体于试管中，加水振荡，过滤，取滤液滴加无色酚酞溶液
    溶液变红    		　猜想Ⅲ成立
    　②取滤渣滴加足量的稀盐酸
    有气泡产生
    【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一个大的石灰池，使用“石灰”时，先将生石灰倒入池内水中，一段时间后，再取用其中的石灰浆使用．长期使用的石灰池内壁会逐渐增厚，其主要原因是氢氧化钙吸收空气中的二氧化碳形成难溶的碳酸钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．小金淘米时发现米发霉了，米放在米缸里怎么会发霉呢？小金猜测大米发霉可能与大米的含水率有关．含水率是指“某物质中水的质量占该物质质量的百分比”．于是小金进行如下实验：
    Ⅰ．取样．取A、B、C、D、E五种新鲜大米各2份，每份20克．
    Ⅱ．测定含水率．各取一份样品依次放入烘箱，设定温度130℃，在相同环境下干燥40分钟，实验数据如下：
    大米种类ABCDE
    实验前质量（克）20.0020.0020.0020.0020.00
    烘干后质量（克）18.0017.0017.5017.4017.80
    Ⅲ．探究大米发霉的时间．将5种样品的另一份在相同环境下、相同方式下放置15天后，发现B大米变为灰绿色．取灰绿色物质进行培养，从显微镜下辨认是黄曲霉的菌落．接着观察其他样品大米的变化，40天后，用肉眼观察到的大米发霉的日期如下：
    大米种类ABCDE
    发霉时间（天）没有霉变15303539
    （1）按照国家对大米含水率的标准≤14.5%来衡量，五种大米中不合格的是B．
    （2）根据以上数据，可以得出的结论是大米霉变的快慢与含水量有关．
    （3）小金的实验还不够严谨，变量控制上还存在的不足是没有控制大米的种类．
    （4）为了延长大米保存时间，小金发明了新的大米包装袋，将氧化钙包与大米同时密封包装．其主要原理是利用了氧化钙某种化学性质：CaO+H2O═Ca（OH）2（用化学方程式表示）．
    （5）除（4）方法外，还可采取冷藏、真空保存措施防止大米发霉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．点燃密闭容器中的10g氢气和氧气的混合气体，爆炸后冷却，剩余1g氧气，则混合气体的组成可能是（　　）
    A．2gH2，8gO2B．1g H2，9g O2C．4gH2，5gO2D．5gH2，5gO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与．
    【问题1】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
    【查阅资料1】
    自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）；
    铁的氧化物均能溶于酸的溶液．铁不仅能溶于酸溶液，还能放出气泡．
    【实验探究】
    将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入稀盐酸（或硫酸铜等）溶液，观察到的现象是冒气泡（或生成红色固体等），说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中含有铁．
    【问题2】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
    【查阅资料2】
    Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：
    Fe3O4Fe2O3铁
    分解温度/℃15381400-
    熔点/℃--1535
    Fe2O3高温时分解成Fe3O4．
    【理论探讨】
    根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在l535℃～l538℃之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．已知硫酸铵的化学式为（NH4）2SO4计算（要求列式并计算）
    ①（NH4）2SO4的各元素的原子个数比和相对分子质量；
    ②组成各元素的质量比；
    ③氮元素的质量分数；
    ④132克硫酸铵中氮元素的质量为多少克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列现象属于化学变化的是（　　）
    A．活性炭净化某些气体B．煤的干馏
    C．石油的蒸馏D．工业制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．如图示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中    表示氧原子、  表示碳原子，则：该反应的化学方程式为：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
    该反应中各反应物、生成物微粒数目比为2：1：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．关于水的组成的认识，正确的是（　　）
    A．通电条件下，水能发生分解反应B．水由2个氢原子和1个氧原子构成
    C．水电解前后，水分子没有发生改变D．一个水分子含有18个电子

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