分析 (1)熟练掌握常见的化学仪器名称和用途;
(2)根据发生装置的性质、气体的干燥、收集进行仪器的选择和连接;
固液制取气体可以是常见的氧气或二氧化碳的制取,写出反应的方程式;
(3)根据二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧,及二氧化碳可与水反应生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊试液变红解答.
解答 解:(1)a是长颈漏斗;
(2)制取该气体的装置是固液反应气体的发生装置,因此需要A和F装置;浓硫酸具有吸水性,可以做干燥剂;收集气体需要导气管和集气瓶,故连接的顺序是:F→A→C→B→E;
若制取的气体是单质,收集的气体是向上排空气法,说明气体密度比空气大,则是过氧化氢分解制取氧气,反应的方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若制取的气体是化合物,则是利用大理石和稀盐酸常温反应制取二氧化碳,反应的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)检验二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放在瓶口,若观察到木条熄灭,说明瓶中已充满二氧化碳.向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液变红,是因为二氧化碳与水反应生成碳酸,反应方程式是:H2O+CO2═H2CO3;
故答案为;(1)长颈漏斗;
(2)F A C B E; 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)燃着的木条熄灭;H2O+CO2═H2CO3.
点评 本题考查了实验室常见气体的制取原理的书写、发生装置、收集装置的选择以及气体干燥等,综合性比较强.关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及相关的知识,能够考查学生的知识迁移能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用50 mL量筒量取5.26 mL水 | |
B. | 铁丝在氧气中燃烧,发出白光,产生白色固体 | |
C. | 用托盘天平称取5.6 g 硝酸钾固体 | |
D. | 燃着的木条伸到集气瓶中,木条熄灭,说明CO2已收集满 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 参加反应的甲、乙分子的个数比为2:1 | |
B. | 该反应是化合反应 | |
C. | 反应前后原子的种类和个数都没有变化 | |
D. | 反应生成了二种物质 |
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