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【题目】选择分子、原子、质子、中子、电子填在相应的横线上

(1)不显电性的粒子是____(可多选),(2)在化学反应中最小的粒子是__________,(3)质量最小的粒子是_________,(4)带正电荷的粒子是________

【答案】分子、原子、中子 原子 电子 质子

【解析】

(1)分子、原子、中子都不带电;

(2)原子是化学变化中的最小粒子;

(3)质量最小的是电子;

(4)质子带正电。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室里有一瓶没有标签的气体,可能是二氧化碳也可能是氧气,请设计一个实验来进行验证:

实验内容

预期实验现象

实验结论

________

____________

_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图所示).她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后,想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂,为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度,她从烧杯中取了少量溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到试管中溶液颜色没有变化.于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:
(1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况: ①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应;②氢氧化钠有剩余;③盐酸过量.
小明同学却断定不可能“氢氧化钠有剩余”,他的理由是:
(2)他们共同设计了一个实验方案,欲对上述其他两种可能情况进行验证.请根据相关内容填写如表:

试验方法

可能观察到的现象

结论

将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液至试管中.

如果

则盐酸过量

如果

则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应


(3)经过讨论,他们认为利用下列几种物质代替锌粒,也可以达到验证目的.你认为其中不正确的是 (填序号).
A.生锈的铁钉
B.碳酸钠粉末
C.硫酸钠粉末
D.氢氧化铜
(4)如图曲线能够表示小红所做试验中溶液pH变化趋势的是(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中,正确的是

A. 在空气中不燃烧的物质,在氧气里也一定不燃烧

B. 鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水

C. 氧气的化学性质比较活泼,任何物质都能与氧气反应

D. 在高原地区,人们容易缺氧,是因为高原地区的空气稀薄

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取氧气,大致可分为以下几步:a 加热试管;b 检查装置的气密性;c 向试管中装药品,用带导管的单孔塞塞紧后,固定在铁架台上;d 用排水法收集氧气;e 停止加热;f 将导管从水槽中取出。实验操作顺序正确的是_________

A. bcadef B. abcdef C. bcadfe D. abcdfe

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列选项中属于化学变化的是

A. 海水晒盐 B. 切割玻璃 C. 燃放烟花 D. 酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明整理出了空气成分的性质与用途的关系,其中错误的是

A. O2支持燃烧,常作宇宙航行中的重要燃料

B. 二氧化碳可供给植物进行光合作用

C. N2化学性质不活泼可用作焊接金属的保护气

D. 稀有气体化学性质不活泼,可用作灯泡的填充气体

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【题目】如图是实验室制取气体的常用仪器,回答下列问题.

(1)标号为c的仪器名称是
(2)用2KMnO4 K2MiiO4+MnO2+O2↑制取O2 , 并用排水法收集.
①若制取3.2gO2 , 理论上至少需要KMnO4g;
②检验O2的方法是
(3)用大理石和稀盐酸反应制取CO2 , 并用向上排空气法收集.
①该反应的化学方程式为
②组装完整的制取装置时,需选择如图中的a、b、c、i、j、m和

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①;②;③
(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式
(3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2 , 则应选择装置 . 该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改进:
(4)用图F装置可以收集和干燥氧气:若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从(填“a”或“b”)端通入.
(5)某同学从上图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳.选用的装置是(填字母).该反应的化学方程式是 , 为了进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为(填主要成分的化学式),发生的化学反应的化学方程式为:

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