为了解市区水污染的状况,某化学实验小组学对护城河的水样进行了相关的研究。
(1)为了检验河水是软水还是硬水,可向水样中加入_______,搅拌;
(2)某次下雨后该实验小组从护城河河中取了水样,观察到:A. 水样呈黄色,略有异味
B.水样浑浊,有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①向水样中加入明矾搅拌,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去固体小颗粒;
该操作中使用的玻璃仪器除烧杯、漏斗还有 ,该仪器的作用是 。
②生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 。
③同学们查阅资料后发现:含氮、磷的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化。这里的“氮、磷”是指 (填序号)。 A、元素 B、原子 C、离子 D、分子
(3)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的 性。此外还需加入漂白粉消毒杀菌,其有效成分为Ca(ClO)2,其中氯元素的化合价为________。
科目:初中化学 来源: 题型:
日常生活中发生的下列变化,都属于物理变化的一组是( )
A.海水晒盐、汽油挥发 B. 玻璃棒打碎、米饭变馊
C.菜刀生锈、金刚石加工成钻石 D. 甘蔗榨汁、火药爆炸
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年9月27日,日本御岳山火山喷发,造成多人伤亡.火山灰里含有大量的硅酸钙(CaSiO3),硅酸钙中硅元素的化合价为( )
| A. | +3 | B. | +4 | C. | +5 | D. | ﹣4 |
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下面是小青同学对部分化学知识的认识,其中不正确的是( )
A.用托盘天平称取5.6g氯化钠 B.给试管中物质加热要先预热
C.水壶的水垢可以用食醋浸泡除去 D.人体所需的元素应尽量从保健品中摄取
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下列有关化学符号的说法不正确的是( )
A. 化学式“H2O”可以表示一个水分子B. “3SO42-”中“2-”表示一个氧离子带2个负电荷
|
C.CaO表示+2价的钙元素 D.“5Fe”只具有微观意义
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小宇同学记录并归纳如下列化学语言,不正确的是( )
| A. | 只含一种元素的物质一定是单质 |
| B. | 元素的化学性质与其原子的最外层电子数目有关 |
| C. | 分子是保持物质化学性质的最小粒子 |
| D. | 过滤后液体仍然浑浊,原因可能是滤纸破损 |
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下列物质的性质与所对应的用途不正确的是( )
| A. | 氧气有助燃性,用于焊接金属 |
| B. | 氮气化学性质不活泼,作保护气 |
| C. | 铜丝能导电,作导线 |
| D. | 稀有气体本身能发出不同颜色的光,电光源 |
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某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。
(1) 甲同学设计计出了如右图所示的实验装置。
实验过程:
①检查装置的气密性,气密性良好;
②在集气瓶里装进适量a 体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40℃即可燃烧),按图示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热,玻璃棒的作用为 ;(注:集气瓶内的长导管已接近瓶底)
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,现象为 ,该反应的化学方程式为: ;
④待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c。
从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是___________;
⑤已知C=500ml a=100ml,若实验非常成功,则b= ml。
(2)实验反思:
①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后,他终于明白“a 体积的水”的作用,其一是为了加快④步骤中集气瓶的冷却速度;其二则主要是_____________________________________。
②在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是
A.装置气密性不好 B.实验前集气瓶里没有装a 体积的水
C.集气瓶没有冷却到室温 D.用红磷代替白磷(红磷的着火点在240℃左右)
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