下列离子能在pH=1的无色溶液中大量共存的是A．Cu2+.SO42﹣.Cl﹣.Na+ B．OH﹣.K+.NO3﹣.Ba2+C．Mg2+.SO42﹣.Al3+.NO3﹣ D．Na+.CO32﹣.Ca2+.Cl﹣ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列离子能在pH=1的无色溶液中大量共存的是

A．Cu2+、SO42﹣、Cl﹣、Na+ B．OH﹣、K+、NO3﹣、Ba2+

C．Mg2+、SO42﹣、Al3+、NO3﹣ D．Na+、CO32﹣、Ca2+、Cl﹣

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（2015秋•北安市校级期末）判断铁丝在氧气中燃烧是化学反应的根本依据是（）

A．变化中火星四射 B．有发光现象

C．有大量热放出 D．有黑色固体生成

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科目：初中化学 来源：2016届浙江省杭州市萧山区戴村片九年级上学期10月质检化学试卷（解析版） 题型：探究题

测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

（1）实验前，如何检查装置的气密性：；

（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到的现象为：；

（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到的现象为；

（4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败．例如：．

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科目：初中化学 来源：2016届浙江省台州市临海市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

小明学习了金属活动性顺序后，欲进一步进行实验探究，他将一小块金属钠投入CuSO4溶液中，看到了下列现象：有大量气体产生，并出现了蓝色沉淀，但没有红色物质析出．小明通过查阅资料，发现钠能与水反应，于是又补做了另一个实验，并记录如下：

操作步骤	实验现象
①将一小块钠放入盛水的烧杯中	金属钠在水面四处游动，并逐渐溶解，有大量气体产生
②向反应后的溶液中滴加酚酞试液	溶液变红色
③将产生的气体收集并点燃	气体燃烧，并产生淡蓝色火焰

分析：由上述现象可知：金属钠与水反应后，生成物中呈碱性的物质是（选填“NaOH”或“Na2CO3”），其理由是．

结论：据上述现象，Na投入CuSO4溶液中产生的蓝色沉淀是．

反思：按金属活动性顺序，一种活动性较强的金属（选填“能”、“不能”、“不一定能”）把另一种活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来．

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科目：初中化学 来源：2016届浙江省九年级上学期第一次调研测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

向下列溶液中分别滴加NaOH溶液，能产生红褐色沉淀的是

A．FeCl3溶液 B．MgCl2溶液 C．KNO3溶液 D．CuSO4

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科目：初中化学 来源：2016届广东省肇庆市四会市九年级上学期期末质量监控化学试卷（解析版） 题型：填空题

“我爱生活，我爱化学”，城市居民生活所需净水，主要靠自来水厂供给。某化学兴趣小组的同学决定模拟自来水厂的净水过程，将绥江河受污染的河水（主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质）最终制成蒸馏水。其净水流程如图所示：

请回答下列实验问题：

（1）图中若加入的A物质是明矾，则其作用是；

为除去水中的固体沉积物和一些难溶性垃圾，进行了实验操作Ⅰ，则操作Ⅰ的名称是。

（2）我国生活饮用水的标准：

感官指标	化学指标	细菌学指标
水质无色无味且澄清透明	pH： 6.5～8.5；总硬度<250 mg/L(以碳酸钙计)；铜< 1.0 mg/L……等	细菌总数<100个／mL等

自来水厂净水流程图中属于“细菌学指标”的液体是。

①液体B ②液体C ③液体D

（3）取流程中进入用户的水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明此饮用水是（选填“硬水”或“软水”）。长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采用____________方法。

（4）流程中，在液体C中加入氯气的目的是，液体D通过操作Ⅱ得到蒸馏水，则操作Ⅱ的名称是。

（5）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、。

（6）为了防止水的污染，下列各项措施中可以采用的是。

①抑制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

（7）电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 mL或 mL。

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下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是