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14.下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是(  )
选项实验目的实验操作
A检验NaCl中含有Na2CO3加水溶解
B鉴别NaNO3和NaCl溶液加HNO3溶液和Ag NO3的混合液
C除去CaO中的CaCO3加足量稀盐酸
D除去CO2中的CO通入足量NaOH溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据NaCl、Na2CO3均易溶于水,进行分析判断.
B、根据NaCl溶液能与Ag NO3反应生成氯化银白色沉淀,进行分析判断.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、NaCl、Na2CO3均易溶于水,用加水溶解的方法不能检验是否存在碳酸钠,故选项依据实验目的所设计的实验操作错误.
B、NaCl溶液能与Ag NO3反应生成不溶于稀硝酸的氯化银白色沉淀,硝酸钠不能,可以鉴别,故选项依据实验目的所设计的实验操作正确.
C、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项依据实验目的所设计的实验操作错误.
D、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项依据实验目的所设计的实验操作错误.
故选:B.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.实验室用下表中方法制取氧气.
  反应物 条件 生成O2质量
 方法1 KMnO4固体31.6g 加热 x
 方法2 质量为y的KClO3固体 加热、少量MnO2 4.8g
请任选一种方法的数据,计算x或y(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.某反应的化学方程式为:A+2B=2C+D,若6克A与22克B恰好完全反应,生成D的质量为7克,同时生成C的质量为(  )
A.11克B.21克C.29克D.65克

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验不能达到预期目的是(  )
A.用食醋浸泡可除去水壶中的水垢
B.用铜、稀硫酸和空气为原料制取硫酸铜
C.将酚酞试液滴入盐酸和氢氧化钠混合液中,得无色溶液,可证明盐酸过量
D.二氧化碳气体中混有少量杂质氯化氢,将气体通入饱和碳酸氢钠溶液中可除去杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关原子构成的说法中,不正确的是(  )
A.原子一定是由原子核和核外电子构成的
B.原子核一般是由质子和中子构成的
C.元素的化学性质一般与原子最外层电子数有密切关系
D.原子中的质子数、中子数、核外电子数一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.如果选用G装置收集氧气,气体应从a(填“a”或“b”)端导入.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用B装置来制氧气.实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流.大家提出从两个方面加以改进:
方法一是把发生装置由B改为C,其理由是注射器可以控制液体的滴加速度;
方法二是将过氧化氢溶液加水稀释.溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤.如果把50g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液,需加水的质量为150g;在稀释过程中,除了烧杯外,还需要用到的仪器有①⑤⑥(填数字序号).
①量筒  ②药匙   ③试管   ④酒精灯  ⑤滴管   ⑥玻璃棒.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.通过这几月的化学学习,你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律和它们的一些主要性质,下列提供气体制取和性质探究的实验装置.请你回答下列问题:
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a酒精灯;
(2)实验室采用加热氯酸钾制取氧气时,写出该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑. 如图E所示,铁丝在氧气中剧烈燃烧,说明氧气具有氧化性(填“氧化性”或“可燃性”)
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,应选用的发生装置和收集装置的组合是BC;如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,还说明二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,因此二氧化碳在生活中的重要用途是灭火.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.元素X、Y分别组成A、B两种化合物,在A中,X的质量占$\frac{14}{17}$,在B中,X的质量占$\frac{7}{8}$.则A、B化合物的化学式分别为(  )
A.XY、XY2B.X2Y、X2Y3C.XY2、X2YD.XY3、X2Y4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列选项符合图示从属关系的是(  )
ABCD
X纯金属氧化反应纯净物化石燃料
Y单质化合反应化合物石油
A.AB.BC.CD.D

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