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    绿色碘盐、补铁酱油、高钙奶粉中的“碘”“铁”“钙”指的是

    A．单质                      B．元素                      C．原子                      D．分子


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于金属的说法正确的是

    A.波尔多液的配制可以在铁制容器中进行

    B.铝制品抗腐蚀能力较铁制品强

    C.用FeSO4溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序

    D.铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe3O4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是（    ）

    A．向酸性土壤里撒熟石灰，可调节土壤的pH

    B．推广加碘盐是为了预防胃酸过多

    C．钢铁在干燥的环境中比在潮湿的环境中更容易被腐蚀

    D．玻璃钢、光导纤维和合成纤维都是有机合成材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

    A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
    B.t1℃时，甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是140g
    C.t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数
    D.t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量甲一定大于乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用下图所示的装置制取气体和气体性质的验证，请回答：

    （1）仪器①的名称___________。

    （2）图示装置中有明显错误的装置是______________（填序号）。

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选取的收集装置是_______（填序号），发生反应的化学方程式是__________________________________。

    （4）某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、F来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到F中有气泡冒出，澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    最近，科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子，在这种离子中，铱元素显+9价。该离子符号的书写正确的是

    A．IrO2+                     B．IrO3+                                            C．IrO4+                     D．IrO5+

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是

    A．X＞Y＞Z              B．Y＞Z＞X                C．Y＞X＞Z                D．X＞Z＞Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质由原子直接构成的是

    A.二氧化碳    B.氯化钠    C.氧气    D.金

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示，某校化学兴趣小组用过氧化氢（H2O2）溶液（MnO2作催化剂）制取干燥的氧气，并用来侧定，10g某铜粉样品（含杂质碳）中铜的质量分数．回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是　                  ．

    （2）装置A中发生反应的化学方程式是　                     　．装置B的作用是　          　．

    （3）通过称量反应前后装置　             　的质量，进行计算便可求出样品中铜的质量分数．

    （4）实验完毕．小丽同学误将用剩的H202溶液和装置C玻璃管中的剩余固体一起倒入烧杯中，发现有大最的气泡产生，经检验确认产生的气体是氧气．小刚和小明两位同学对此颇感兴趣．进而展开了他们的探究之旅．

    【提出问题】是哪种物质加快了H202的分解速率？

    【大胆猜想】猜想Ⅰ：剩余固体中的氧化铜加快了H202溶液的分解．

              猜想Ⅱ：剩余固体中的　          　加快了H2O2溶液的分解．

              猜想Ⅲ：氧化铜能做H202分解的催化剂．

    【实验验证】

     实验方案

     实验现象

     分析及结论

     实验一：将带火星的木条伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的试管．

     带火星木条不复燃

     H202溶液常温下产生氧气的量很少，不足以使带火星的木条复燃

     实验二：向盛有5mL5%H202溶液的试管中加入1g氧化铜固体，将一根带火星的木条伸入试管．观察现象．待反应结束后将试管里的剩余物进行　       、洗涤、干燥、称量．对比反应前后氧化铜的质量   

     

    　      

              　

    称得固体质量为1g．

     猜想Ⅰ成立．反应前后氧化铜的质量相等．

     实验三：向盛有5mL5%H202溶液的试管中加入1g　      　，将一根带火星的木条伸入试管，观察现象．

     没有气泡产生，带火星

    木条不复燃．  

     猜想Ⅱ　       （填”成立“或“不成立”）  

    【讨论交流】小刚同学认为，根据实验二得出的两个结论就能判断Ⅲ成立，你是否支持他的观点？并简述理由。

    答：　     。　                                　．

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