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在下列空格上填写适当的化学用语或化学用语表示的意义.
硅原子
 
;五氧化二磷分子
 
;三个亚铁离子
 
; nN2
 

硫酸根
 
; 氢氧化锌
 
;4个铵根离子
 
;氧化铝中铝的化合价为+3价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
根据常见原子团的书写方法进行书写即可.
氢氧化锌中锌元素显+2价,氢氧根显-1价,写出其化学式即可.
解答:解:由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.硅原子可表示为:Si.
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则五氧化二磷分子、nN2分别可表示为:P2O5、n个氮分子.
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.三个亚铁离子、4个铵根离子分别可表示为:3Fe2+、4NH4+
硫酸根的符号为:SO4
氢氧化锌中锌元素显+2价,氢氧根显-1价,其化学式为:Zn(OH)2
由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显-2价,氧化铝中铝的化合价可表示为:
+3
Al
2O3
故答案为:Si;P2O5;3Fe2+;n个氮分子;SO4;Zn(OH)2;4NH4+
+3
Al
2O3
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

欲除去铜粉中少量铁粉有多种方法,请举出三例(物理、化学方法均可)
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取22.2g石灰石样品,放入盛有146g稀盐酸的烧杯中,石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好完全反应(杂质不反应,也不溶解),烧杯内物质质量变为159.4g.计算
(1)生成气体的质量为多少克?
(2)石灰石中碳酸钙的质量分数?
(3)稀盐酸中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气,直到气体不再产生,试管内剩作物有
 
 
,改用高锰酸钾制氧气,加热到没有气体产生时,试管内固体剩余物有
 
 
.这两个反应的固体剩余物中都有
 
,但它在两个反应中的作用不一样,在过氧化氢分解中它是
 
,在高锰酸钾分解中它是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气,其中二氧化锰起
 
作用,充分加热后剩余的固体中含有的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图中A、B两种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题.
(1)在
 
℃时,A、B两种物质溶解度相同.
(2)将2℃时,A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃(其他条件不变),B的溶质质量分数
 
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)若A中混有少量的B,提纯A可采用
 
的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学反应:A+B═C+D,若13克的A与40克的B恰好完全反应,生成44克C.当生成36克D时,参加反应的A是
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列变化的化学方程式并注明反应类型
1)实验室用高锰酸钾加热分解制氧气
 
 
反应);
2)实验室用双氧水与二氧化锰混合制氧气
 
 
反应);
3)实验室制二氧化碳
 
 
反应);
4)工业上煅烧分解石灰石制二氧化碳
 
 
反应);
5)铝箔在氧气中燃烧
 
 
反应);
6)点燃不纯的氢气发生爆炸
 
 
反应);
7)电解水
 
 
反应);
8)检验二氧化碳反应
 
 
反应);
9)一氧化碳通过灼热的氧化铜
 
 
反应);
10)高温灼烧木炭与氧化铜的混合物
 
 
反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A、钢铁生锈、蜡烛燃烧
B、酒精燃烧  酒精挥发
C、铁矿石粉碎   铁矿石练成铁
D、铜丝导电  电灯通电发光

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