【题目】将12．5g石灰石与足量稀盐酸充分反应，产生的二氧化碳的质量与时间关系如图所示（杂质不和盐酸反应，也不溶解）。
计算：①石灰石中所含碳酸钙的物质的量（根据化学方程式列式计算）。 （15）
②石灰石中碳酸钙的质量分数为 （16） 。
53天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在某气体燃烧的火焰上方罩一个干而冷的烧杯,不久在烧杯内壁有水珠出现,把烧杯迅速倒过来,立即加入少量石灰水,振荡,石灰水变浑浊,则该气体可能是( )
A．H2 B．CH4 C．CO D．CO2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（8分）完成下列研究性学习的有关内容；探究氯酸钾和二氧化锰混合物中二氧化锰的质量分数。（计算结果保留到0.01%）
［研究方案］先称取一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物，放入大试管中加热至质量不再变化为止。根据质量守恒定律，固体物质减轻的质量即为产生氧气的质量，从而求出氯酸钾的质量。（学习小组同学事先查阅资料获知，二氧化锰的质量在反应前后不变且在水中难溶）
（1）［解决问题］实验测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如图所示。请你完成下列问题：
①反应后生成氧气的质量是 ；
②原混合物中氯酸钾的质量是 ；
③原混合物中二氧化锰的质量分数是 。
（2）［继续研究］为了分离回收二氧化锰和氯化钾，他们在反应后的固体混合物中加入92.55g水使其中的氯化钾完全溶解，然后过滤使二氧化锰与溶液分离。请你计算他们得到的滤液中氯化钾的质量分数。（过滤中水的损失不计）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组用木炭还原氧化铜制取铜。该小组对生成的气体提出了质疑，根据碳与氧气反应后产物可能是CO2和CO，联想到碳与氧化铜反应是否有可能会产生CO。基于上述思考，为探究产物中气体的组成，设计如下实验：
Ⅰ．请写出A装置试管中的化学方程式： ⑽ 。
Ⅱ．装置B、D中盛放的足量的试剂名称及作用是 ⑾ 。
Ⅲ．若在 ⑿ 的现象，说明有一氧化碳气体生成。
Ⅳ．当装置B中的石灰水里不再冒气泡时，反应停止，待A装置中试管冷却后倒出残留的固体物，固体残留物中一定含有铜，可能还含有物质有 ⒀ 。（用化学式表示）
Ⅴ．兴趣小组对CO产生的原因进行了分析：
原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应生成CO和 Cu；
原因二：用化学方程式表示还可能产生CO的反应： ⒁ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质溶解度曲线，据图回答：
①图中 ⒁ 物质的溶解度曲线与气体物质溶解度曲线受温度影响变化相似。
② t1℃时，25g甲物质的饱和溶液中，含甲物质 ⒂ 克。
③t3℃时，取等质量甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量最小的是 ⒃ 物质。
④现有甲、乙、丙三种物质的浓溶液，可用海水晒盐原理进行结晶提纯的是 ⒄ 物质。
⑤下列叙述中错误的是 ⒅ 。
A．t1℃时，甲、乙、丙三种物质溶液的溶质质量分数可能相等
B．t2℃时，甲、乙物质溶解度相等，则两种溶液的溶质质量分数也相等
C．t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶液分别升温（溶剂不蒸发），丙物质溶液浓度可能发生改变
D．t3℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体最多是甲物质
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用微粒的知识解释下列现象，正确的是
A．体温计中的水银（汞）热胀冷缩，是由于原子的体积热胀冷缩
B．铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧，说明空气中和氧气中的氧分子化学性质不同
C．氧化汞能分解生成汞和氧气，是由于在化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分，只能重新组合
D．敞口容器中的酒精逐渐减少，是由于
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