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4.下列成语中包含化学变化的是(  )
A.花香四溢B.死灰复燃C.集腋成裘D.木已成舟

分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.

解答 解:A、花香四溢是由于分子不断运动的结果,没有新物质生成,属于物理变化;
B、死灰复燃的过程中有二氧化碳等新物质生成,属于化学变化;
C、集腋成裘的过程中没有新物质生成,属于物理变化;
D、木已成舟的过程中没有新物质生成,只是木头发生了形状的改变,属于物理变化.
故选B.

点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.小明同学用量筒量取液体,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为19ml,倒出部分液体后,俯视凹液面最低处,读数为10ml,该同学实际倒出液体的体积为(  )
A.等于9mlB.大于9mlC.小于9mlD.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质属于纯净物的是(  )
A.冰水混合物B.水泥砂浆C.加碘食盐D.洁净的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.重庆一中化学兴趣小组的同学们对实验室用双氧水制备氧气的条件进行了如下探究.
实验
序号
等浓度的
双氧水质量/g
固体
粉末
固体粉末
的质量/g
实验
温度/℃
相同时间内产生
氧气的体积/mL
50MnO20.1206
50MnO20.13015
aMnO20.14020
50CuSO40.1205
50200.5
(1)由实验Ⅱ和Ⅰ可知(填实验序号),在其他条件相同时,温度越高双氧水分解速率越快,若实验Ⅲ中,a=50,也可对比得出此结论;
(2)实验Ⅳ和Ⅴ还不能证明CuSO4是该反应的催化剂,还需验证CuSO4在反应前后质量和化学性质一定不变;
(3)经验证,CuSO4也是双氧水分解的催化剂,请写出该反应的化学反应式2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)如图是实验Ⅰ中氧气的体积随反应时间的变化图象,请根据上述信息,在坐标轴上画出实验Ⅳ中氧气的
体积随反应时间的变化图象.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.帮助呼吸的气体是氧气,使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.生活中下列物质属于纯净物的是(  )
A.食用醋B.酱油C.五氧化二磷D.矿泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

(1)写出标号仪器的名称:a长颈漏斗,b水槽.
(2)如果用高锰酸钾选用A装置制取氧气有一处错误是试管口少一团棉花,同学们在做这个实验时不小心将少量药品沾到皮肤上,用水洗涤后仍留下褐色斑点,这说明高锰酸钾对皮肤有腐蚀或氧化性.
(3)实验室用过氧化氢制较纯净的氧气,应选用的收集装置是E(填字母),反应的文字表达式
是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;若选择装置H收集氧气(H中原来是空气且正放),则气体从c管(选填“c”或“d”)进入,证明该装置中氧气已经收集满的方法是用带火星的木条放到d导管口若木条立即复燃,表明氧气已收集满.
(4)实验室常用块状石灰石和稀盐酸反应制二氧化碳并要求能控制反应发生和停止,则应选用的发生装置是C,反应的文字表达式是碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.
(5)图中D装置比B装置多用一支小试管,D装置的优点有②③.
①可控制反应的开始和结束    ②节约药品   ③可形成液封防止漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列仪器中能直接加热的玻璃仪器是(  )
A.烧杯B.量筒C.试管D.燃烧匙

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科目:初中化学 来源:北京市2017届九年级5月中考押题卷化学试卷 题型:选择题

下列实验现象的描述不正确的是

A.木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量

B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾

C.镁和稀盐酸反应产生无色气体,放出热量

D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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