【题目】写出下列反应的化学方程式,并回答相关问题:
(1)胃舒平主要成分氢氧化铝中和胃酸过多______________;
(2)用火碱溶液吸收二氧化硫气体 ____________;
(3)碳酸钠溶液中滴入2滴酚酞试剂再逐滴加入稀盐酸直到反应完全观察到的现象是_____________、_________;有关方程式_____________;
(4)用氯化铵与熟石灰混合加热制氨气_________________。
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【题目】若甲、乙、丙、丁四种物质的转化关系符合如图所示,下列说法正确的是
A.若甲、丁为单质,乙、丙为化合物,则该反应一定是置换反应
B.若丙为气体,则甲、乙中一定有单质
C.若丁为水,则该反应一定是复分解反应
D.若丙为沉淀,则甲、乙中一定有一种物质是碱
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【题目】亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提升人体免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是( )
A.Na2SeO3中Se的化合价为+3 B.Se是一种金属元素
C.n的值为6 D.Se相对原子质量为78.96g
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【题目】用图象表示某个反应的过程,会给学习和研究带来很大的方便.下图是某校化学课外活动小组的同学绘制的四种实验数据的变化趋势图象,其中正确的是( )
A.某温度下,向一定量接近饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠晶体
B.向含有硫酸的硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
C.向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸
D.向等质量的金属镁和铁中分别滴加足量且溶质质量分数相等的稀硫酸
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【题目】下图A—E分别是铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质之一,横线相连的物质之间能发生化学反应,其中C物质的溶液呈蓝色,A与E作用产生的气体是光合作用的原料之一。
(1)A物质的俗称是__________,E物质的用途是__________。
(2)E与D作用的基本类型是____________,B与C作用的化学方程式为_________________。
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【题目】控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的的是( )
A.探究铁、镁金属活动性强弱 | B.探究二氧化碳与水是否发生反应 | C.探究不同溶剂中物质溶解性大小 | D.探究温度对分子运动快慢的影响 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】请根据下列 A—G 实验装置回答有关问题:
(1)B 中标号 X 的仪器名称是_____。
(2)实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,发生装置可选择_____(填字母编号, 下同),若要收集一瓶较纯净的氧气,应该选装置_____,该反应的化学方程式是_____。
(3)若要检查 B 装置的气密性,可先夹紧止水夹,再_____,若观察到_____, 则装置气密性良好。
(4)用装置 F 收集氧气验满时,带火星的木条是放在_____(填“a”或“b”)管口处。
(5)将装置 G 倾斜使两种药品混合即可制得气体,该装置的一个优点是_____, 适合用该装置制备的气体是_____(写出一种即可)。
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【题目】A—F为初中化学常见的六种物质,且都含有一种相同元素,他们相互间的关系如图所示。已知A、B、C、D、E是不同类别的物质,C俗称纯碱,F是人体中含量最多的物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)下列关于A—F的说法错误的是
A.B和F均属于氧化物
B.B物质的一种用途是人工降雨
C.C与E反应会生成一种白色沉淀
D.图中物质相互间发生的反应未涉及的基本反应类型是化合反应
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【题目】化学兴是小组在实验室发现一瓶氢氧化钠溶液,瓶口有少量白色固体且玻璃瓶塞打不开,这一情况激起了他们浓厚的兴趣,于是展开了如下探究:
[提出问题]瓶口白色固体的成分是什么?
[查找资料]玻璃中含有二氧化硅(SiO2),二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成硅酸钠(Na2SiO3)。硅酸钠是一种白色固体,有很强的粘合性,可溶于水:能与强酸反应。如: (白色);
[作出猜想]白色固体的成分是: Ⅰ.硅酸钠;II. 碳酸钠;Ⅲ. 硅酸钠、碳酸钠
猜想白色固体可能含有硅酸钠的原因是_____ ;
[实验探究]:完成实验报告:
实验操作 | 实验现象 | 结论与评价 |
取一定量白色固体溶于适量水中形成样品溶液,再滴加足量稀盐酸。 | 有气泡冒出且_____ | 同学们认为猜想Ⅲ成立;写出生成气体的反应化学方程式:_____ |
[反思交流] (1)氢氧化钠固体必须_____保存,原因是_____;_____。
(2)装氢氧化钠溶液的试剂瓶只能用_____瓶塞。(选填“橡胶”或“玻璃”)
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