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下列对课本中相关实验的分析不正确的是
A.电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成
B.探究铁在空气中生锈的条件实验说明铁生锈时一定要有氧气和水参加
C.黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙
D.二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气
C

试题分析:电解水实验根据在化学变化前后元素种类不变,可以证明水是由氢、氧两种元素组成的化合物,A正确;铁在潮湿的空气中容易生锈,铁生锈时一定要有氧气和水参加,故B正确;黄豆与芝麻是宏观的物质,不是微观的粒子,它们之间有间隔,不能说明分子之间有间隔,C错误。二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大,常用于灭火,D正确。故选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

请根据下列实验装置图回答有关问题:

(1)实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为______,应选用的发生装置是______(填写字母,下同);用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为
______,应选用的发生装置是______.若选用装置C收集氧气,氧气的验满方法是______;若选用装置E收集氧气,当氧气充满集气瓶后,将导管从瓶口处移开,______在桌上.
(2)实验室制取二氧化碳时,应选择的发生装置和收集装置是______(填写字母).向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭(如图F所示),说明二氧化碳具有的性质是______、______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水是我们生活中最普通、最常见的物质之一。
(1)下列生活中的“水”属于纯净物的是        (填序号)。
A.湖水    B.雨水    C.蒸馏水     D.地下水
(2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是          (填序号)。
A.大量使用化肥农药     B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉      D.生活污水直接排放
(3)要证明某水样是硬水还是软水,可向其中加入          。
(4)利用下图装置我们认识了水的组成,试管“1”中的气体是       ,写出此反应的化学方程式             ,此反应的基本反应类型属于          

(5)水是常见的溶剂,将200克30%的氢氧化钠溶液稀释成10%的溶液用于制作叶脉书签,需加水      ml。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

类推是学习中常用的思维方法,现有以下类推结果,其中正确的是
A.碱的水溶液通常呈碱性,所以碱性溶液一定是碱的溶液
B.氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
C.酸碱发生中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D.化合物是由不同元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质不是化合物

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

小红通过课本了解到,电解水生成氢气和氧气的体积比理论上为2︰1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2︰1,针对这一发现,你认为下列做法不可取的是
A.反复多次实验查找原因
B.查找实验装置是否漏气
C.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水
D.实验所得数据与理论值相差不多,可认为实验已经成功

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
①自然界大部分水不能直接使用,洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有:
a.用明矾进行化学沉降;
b.用漂白粉消毒杀菌;
c.过滤;
d.加热煮沸.
上述处理过程中有关步骤合理的顺序是        
②用如图所示的简易电解水装置,进行电解水实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线).请根据要求回答问题:闭合开关后观察到A、B管内的气体的体积比是         ,若检验A管内生成的气体应该用        ;C管中的现象是       ,电解水实验证明了水是由          组成.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室中进行电解水的实验时,接通直流电源后,两电极上都有气泡产生,
①该反应的化学方程式为:                     
②在该实验中,通常会加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

对于水的认识,正确的是
A.水是均一、稳定的,所以水一种溶液B.自来水生产中通入氯气杀菌消毒
C.电解水产生的氢气与氧气的质量比为2:1D.温度越高,水的密度越小

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于电解水实验的叙述正确的是(  )
A.实验说明水是由氢原子和氧原子组成的
B.电解水的化学方程式:H2OH2↑+O2
C.甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
D.甲、乙两试管产生的气体质量之比为1:2

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