分析 从化学方程式获得的信息主要有:反应物、生成物、反应条件、各物质间质量的关系,据此结合题意进行分析解答.
解答 解:(1)从宏观上可知道:该反应的反应物是一氧化碳和氧气,生成物是二氧化碳;等号上方的是反应条件,反应的条件是点燃;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)从微观上,2个一氧化碳分子和1个氧分子在点燃条件下反应生成2个二氧化碳分子.
(3)每56份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成88份质量的二氧化碳.
故答案为:(1)一氧化碳和氧气;二氧化碳;点燃;化合反应;(2)2个一氧化碳分子和1个氧分子在点燃条件下反应生成2个二氧化碳分子;(3)每56份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成88份质量的二氧化碳.
点评 本题难度不大,化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只含有一种元素的物质不可能是化合物 | |
B. | 混合物中至少含有两种元素 | |
C. | 铝的相对原子质量为27,铝原子的中子数是14 | |
D. | 水分子由2个H原子和1个O原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤液中一定没有铜离子 | B. | 滤渣中一定含有金属单质M | ||
C. | 滤渣中一定含有单质铜 | D. | 加入的金属M可能是单质锌 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2分子间没有间隔 | B. | CO2气体较易液化 | ||
C. | CO2是导致酸雨的主要气体 | D. | 温室效应对人类只有害处 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 自然界中的氧气和二氧化碳通过光合作用与呼吸作用可以相互转化 | |
B. | 实验室制氧气和二氧化碳都可通过分解反应制得 | |
C. | 氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集 | |
D. | 一般情况下,氧气能支持燃烧,二氧化碳不能支持燃烧 |
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