【题目】如图是氧气化学性质的部分知识网络,请回答下列问题.
(1)Ⅰ、Ⅱ两类反应均属于氧化反应,氧气在氧化反应中提供氧,具有性.
(2)加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为 . 一氧化碳(CO)在空气中燃烧生成二氧化碳,反应的符号表达式为 , 基本类型是 .
(3)做铁丝燃烧实验时,预先在集气瓶里加少量水的目的是 , 铁在氧气中燃烧的符号表达式为 .
(4)图中涉及部分相关物质有:①硫粉;②一氧化碳;③葡萄糖(C6H12O6);④二氧化硫;⑤液氧;⑥食用醋.其中属于混合物的是(填序号),属于单质的是(填化学式),属于氧化物的是(填化学式).
(5)如图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是(填字母),属于混合物的是(填字母).
【答案】
(1)氧化
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;2CO+O2 2CO2;化合反应
(3)防止熔融物溅落炸裂瓶底;3Fe+2O2 Fe3O4
(4)⑥;S,O2;CO,SO2
(5)B;C
【解析】解:(1)氧气在氧化反应中提供氧,具有氧化性;(2)加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;一氧化碳(CO)在空气中燃烧生成二氧化碳,反应的符号表达式为2CO+O2 2CO2;基本类型是化合反应;(3)做铁丝燃烧实验时,预先在集气瓶里加少量水的目的是防止熔融物溅落炸裂瓶底,铁在氧气中燃烧的符号表达式为3Fe+2O2 Fe3O4;(4)①硫粉是单质;②一氧化碳是氧化物;③葡萄糖(C6H12O6)是有机物;④二氧化硫是氧化物;⑤液氧是单质;⑥食用醋是混合物.(5)如图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是B,属于混合物的是C;所以答案是:氧化;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;2CO+O2 2CO2;化合反应;防止熔融物溅落炸裂瓶底;3Fe+2O2 Fe3O4;⑥;S、O2;CO、SO2;B;C.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用氧气的化学性质和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸;注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好,所以在航天、医疗和化学工业中用途广泛.已知钛原子的质子数为22,中子数为26,则该元素原子的电子数为( )
A.48
B.26
C.22
D.4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开探究.
(1)【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如图1、图2),红磷燃烧的符号表达式为 . 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%.
(2)【实验改进】甲同学认为误差主要是由实验装置造成的,于是改用图3装置进行实验.
(I)按图2装置实验,实验开始前应先进行的一步操作是 . 实验中燃烧匙内盛放红磷的量必须 .
(II)按图3装置实验,点燃红磷的方式不同于图1,而是接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源.与图2装置相比,图3装置使用电烙铁可以减小实验误差,其原因是 .
(3)【提出问题】在操作规范的情况下,用改进后的装置测得的氧气含量约为14%.为什么测量结果与真实值仍有较大差距呢?
【查阅资料】燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧.引起本实验的误差除装置外,还与可燃物的性质有关.
【实验探究1】乙同学利用图4装置测定空气中氧气的含量.其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来.图5是用该装置测得的木炭在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好,P0是集气瓶内初始气压,P是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压).
(III)反应开始时集气瓶中压强会瞬间(填“变大”、“变小”或“不变”),原因是 .
(IV)根据图5,木炭不可代替红磷测定空气中氧气含量的原因是 .
【实验探究2】已知常温下铁与空气中的氧气、水反应生成铁锈(主要成分是Fe2O3),在有氯化钠、炭粉存在条件下,反应速度较快.丙同学根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,设计了图6所示实验装置,8分钟后测得数据如下表:
实验前的体积 | 实验后的体积 | |
集气瓶内空气 | 量筒内水 | 量筒内剩余水 |
262mL | 180.0mL | 127.2mL |
(V)丙同学将铁粉、炭粉等物质不是堆在瓶底,而是撒在浸润氯化钠的滤纸条上再贴在广口瓶内侧,其目的是 .
(VI)根据表中数据计算空气中的氧气含量.(写出计算过程,计算结果保留到0.1%)
【结论与反思】通过上述实验探究,选择合适的物质和实验装置进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2012年12月31日,山西某公司发生一起苯胺泄漏事故,造成水体严重污染.苯胺的化学式C6H5NH2下列有关苯胺的说法错误的是( )
A.由C、H、N三种元素组成
B.一个分子中含有5个氢原子和1个氢分子
C.相对分子质量为93
D.苯胺中的C、H元素质量比为72:7
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铁酸镍(NiFe2O4)是一种常用的软磁材料,可用作磁头材料,矩磁材料、微波吸收材料,同时也用作磁质伸缩材料,可广泛用于电子工业.已知铁酸镍(NiFe2O4)中铁元素的化合价为+3,则镍元素化合价为( )
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知 R 元素在化合物中只有一种化合价,请判断下列化学式中书写不正确的是( )
A.R2O3
B.R2C13
C.R2(SO4)3
D.R (NO3)3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究.
(1)甲组同学利用某脱氧剂测定空气中氧气含量,兴趣小组进行了如下实验:使用图1装置进行实验.实验前应先进行的操作是 .
【实验过程】
步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭.
步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹.
步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化.
【数据处理】
(i)实验中需要记录的数据是:①②;反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积.
(ii)上述实验测定过程至少需要重复两次,其目的是 .
【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2).步骤如下:
(i)用弹簧夹夹紧橡皮管;
(ii)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞.
(iii) .
(iv)观察并记录水面的变化情况.多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的五分之一.
【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧.由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确.
【实验评价】与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是 .
(2)乙组同学利用装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
(i)图3中A仪器的名称是 .
(ii)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有 .
【查阅资料】镁条在空气中燃烧,能与氧气反应产物为氧化镁(MgO)固体,也能与氮气反应产物为氮化镁(Mg3N2)固体.
(iii)现有24g镁条,在空气中完全燃烧后,生成物的质量应在(填数值范围)之间.(请写出计算过程)
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