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    16．科学实践课上，学生们制作的蛋糕烤熟后，满屋飘香的原因是（　　）
    A．分子在不断运动B．分子的质量很小C．分子之间有间隔D．分子的体积很小

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答即可．

    解答 解：“满屋飘香”，是因为蛋糕中含有的香味的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到香味．
    故选A．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验操作中，不正确的是（　　）
    A．
    加热液体    		B．
    稀释浓硫酸    		C．蒸发食盐水D．
    熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．铁的锈蚀对社会生产造成较大损害，但也有有利的一面，如某些食品包装袋内常放入还原性铁粉作“双吸剂”以防止食品腐败．某课外兴趣小组在实验室发现了一包破损的还原性铁粉（含少量杂质，杂质既不溶于水也不溶于酸），他们取六份样品，分别加稀硫酸反应．测得部分数据加下，请根据有关信息回答问题．
    实验次数123456
    取样品质量（g）31.031.031.031.031.031.0
    取稀硫酸质量（g）30.090.0120.0150.0180.0210.0
    产生气体质量（g）0m0.30.50.60.6
    （1）m的数值为0.1．
    （2）第3次实验，所得到溶液中溶质的化学式为Fe2（SO4）3、FeSO4．
    （3）列式计算该样品中单质铁的质量分数（保留至0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．将下列固体分别放入水中，溶液温度明显降低的是（　　）
    A．硝酸铵B．生石灰C．烧碱D．氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．阅读下面科普短文（原文作者：康红钰、马美化等，原文有删改）
    食盐是人类延续生命的必需品，具有调节人体内水分均衡和分布、维持体液平衡的作用，适量摄取食盐有益健康．我国政府为预防碘缺乏病，实行了食盐加碘．
    资料1：加碘食盐成分
    加碘食盐是由普通食盐加入适量碘酸钾（KIO3）而制成的，具体做法是将可溶性的碘酸钾按1：20000到1：50000的比例与食盐（NaCl）均匀混合．
    资料2：加碘食盐的工艺流程和检测方法
    要想得到加碘食盐，一般经过以下几个步骤：粗盐→精盐→加入标准KIO3溶液→搅拌恒温→烘干→冷却→加碘食盐．碘盐中的碘是以IO3-形式存在，可以通过以下方法检验加碘食盐的真假：取少量样品溶解于水中，加入含有碘化钾（KI）的淀粉溶液，最后滴加酸液，变蓝为真，无蓝色则为假．
    资料3：影响加碘食盐碘含量的因素

    抽取市售加碘食盐60份，对食盐中碘含量进行检测．检测结果如下：
    资料4：食盐加碘对人体健康影响
    碘作为一种微量元素，对人体健康起着十分重要作用．食盐加碘使缺碘地区碘水平得到平衡，降低碘缺乏病的发生率；但是，在提倡补碘同时，注意碘过量对健康的不良影响和对机体的损伤．提倡合理补碘，因人而异．
    依据文章内容，回答下列问题．
    （1）加碘食盐属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）碘酸钾（KIO3）的物理性质有能溶于水（或水溶液是无色）（写出一条即可）．
    （3）某同学从市场购买了一袋加碘食盐，检测食盐是否含碘的方法是取少量样品溶解于水中，加入含有碘化钾（KI）的淀粉溶液，最后滴加酸液，变蓝为真，无蓝色则为假．
    （4）影响加碘食盐碘含量的因素有贮存方式、存放时间、煮沸时间．
    （5）下列关于食盐的食用说法正确的是A（填字母）．
    A．食盐是人类延续生命的必需品，但每天应适量摄取
    B．炒菜过程中，为使饭菜有味道，应趁早加入加碘食盐
    C．由于碘是一种对人体有益的微量元素，所以补碘越多越好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．厨房中的实验室
    （1）在厨房中可以自制碳酸饮料，配料表如图所示．产生的二氧化碳气体是配料表中的柠檬酸与小苏打反应生成的，人体胃液中的酸也可以与该物质反应，其方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
    （2）紫罗兰的花瓣汁液呈紫色，将它分别滴加到盛有下列溶液的试管中有如下现象：
    溶液名称白醋稀盐酸氯化钠溶液蒸馏水石灰水氢氧化钠溶液
    紫罗兰红色红色紫色紫色蓝色蓝色
    将紫罗兰花瓣汁液滴入肥皂水中溶液呈蓝色，说明肥皂水显碱性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．乙醇是一种重要的化工原料．可以通过多种方法制取乙醇．
    Ⅰ．发酵法：含淀粉的农产品，如谷类、薯类或野生植物果实等；或者用含纤维素的木屑、植物茎秆等．这些物质经一定的预处理后，经水解、发酵，即可制得乙醇．这一过程属于化学变化（填“物理”或“化学”）．
    Ⅱ．乙烯水化法：
    该反应的微观示意图如下：

    请写出反应的化学方程式C2H4+H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$C2H6O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．实验室里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是（　　）
    ABCD
    区分物质黄金和18K黄金聚乙烯和聚氯乙烯薄膜碳铵和硝铵棉纤维和羊毛纤维
    第一方案分别观察颜色观察颜色分别取样，闻气味比价格
    第二方案加盐酸，看气泡加热看是否熔化取样，分别加入稀盐酸，观察现象取样，分别 点燃，闻气味
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．煤燃烧产生的废气中含有SO2，SO2溶于水会形成酸雨．用NaOH、Na2SO3溶液可将90%以上的SO2吸收，涉及的反应有：①2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O    ②Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3③NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O．下列说法中错误的是（　　）
    A．NaHSO3属于酸
    B．吸收SO2的过程中，Na2SO3可循环使用
    C．酸雨是指pH＜5.6的雨水
    D．反应①说明SO2与CO2有相似的化学性质

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