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    14．下列关于过氧化氢（H2O2）的组成说法正确的是（　　）
    A．由氢气和氧气组成B．有两个氢原子和两个氧原子构成
    C．由氢元素和氧元素组成D．有一个氢分子和一个氧分子构成

    分析 A．根据根据物质的组成来分析；
    B．根据物质的结构来分析；
    C．根据根据物质的组成来分析；
    D．根据物质的结构来分析．

    解答 解：A．双氧水（H2O2）是由氢、氧两种元素组成，故错误；
    B．过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成，故错误；
    C．双氧水（H2O2）是由氢、氧两种元素组成，故正确；
    D．过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成，故错误．
    故选C．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列四种金属中，有一种金属的盐溶液与其它三种金属都能发生置换反应，这种金属是（　　）
    A．ZnB．FeC．CuD．Ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．为确保生命安全，下列处理事故的方法正确的是（　　）
    A．进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进
    B．厨房内管道煤气（主要成分是CO）泄漏，马上打开排风扇，开窗通风
    C．桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭
    D．炒菜时油锅着火，立刻浇水灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．
    （1）仪器X的名称是集气瓶．
    （2）实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若需制备22g CO2，不计实验损耗，至少需要消耗50g CaCO3．
    （3）①用大理石和稀盐酸制取CO2时，能作为发生装置的是A、C（填字母，下同）．
    ②若要制备多瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择C，收集装置应选择F．
    （4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时，应选择D与H组合而成的装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．实验室制取气体是初中非常重要的一组实验，结合下列装置图回答有关问题：

    ①仪器a的名称是锥形瓶，小强想用氯酸钾和二氧化锰加热制取比较纯净的氧气，应选用的气体发生装置是A（填字母）．发生反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．小红想用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是B（填装置序号），在加试剂之前的操作是检查装置的气密性，发生反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，请你比较小红与小强的方法，其中小红选择的方法的优点有操作简单，便于添加药品
    ②小刘同学善于动脑筋，在复习“铁粉在氧气中燃烧”的试验后，他进行了一系列思考和探究，实验时在集气瓶里加少量水，其目的是防止高温熔融物炸裂瓶底，发生反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，该反应属于化合反应．（填基本反应类型）在复习“硫粉在氧气中燃烧”的实验后，他认为若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧时使用，最好选择气体收集装置中的E（填装置序号），理由是加入水可以吸收二氧化硫气体，防止二氧化硫气体逸出污染空气．通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；小刘同学想收集一瓶氨气，他应选择的收集装置是C（填字母编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    19．读量筒中液体体积时，某同学仰视读数为20毫升，实际体积为（　　）
    A．大于20毫升B．小于20毫升C．20毫升D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售．保鲜膜为可以“保鲜”呢？
    【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周；
    【实验现象】一周后发现：A杯中的水量几乎不变；而C杯中的水量减少较多；B杯中的现象是水量减少比A杯多，比C杯少；
    【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因C杯中的水分子运动到空气中去了；
    【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝氧气（或空气），防止食物腐败．
    【拓展】从高山上带一只盖紧瓶盖的空矿泉水瓶下来，发现瓶子变瘪了，用分子的观点解释是瓶内分子③（选择序号填空）①体积变小；②质量变小；③之间间隔变小；④不断运动减少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．根据如图实验，回答以下问题．
    （1）写出A装置中反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应属于分解 反应．
    （2）B装置中小卵石、石英砂、膨松棉均可起到的作用是过滤．河水经过B装置后得到的水是混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （3）硬水会给生产生活带来许多不便．生活中可以通过煮沸来降低水的硬度．区别硬水和软水时，可用肥皂水来检验．
    （4）下列叙述中不正确的是D．
    A．水体污染会危害人体健康       
    B．生活中养成良好的用水习惯
    C．工业废水经过处理达标后再排放
    D．禁止使用农药、化肥，以免造成水体污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．2013年4月22日是第44个世界地球日，国际绿色经济协会（IGEA）确定今年活动的主题为“倡导绿色消费•共建美丽家园”． 下列行为中不符合这一主题的是（　　）
    A．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为产品
    B．大量开采地下水，以满足社会对水的需求
    C．不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟利昂
    D．通过提高能源利用率节约能源

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