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14.下列关于过氧化氢(H2O2)的组成说法正确的是(  )
A.由氢气和氧气组成B.有两个氢原子和两个氧原子构成
C.由氢元素和氧元素组成D.有一个氢分子和一个氧分子构成

分析 A.根据根据物质的组成来分析;
B.根据物质的结构来分析;
C.根据根据物质的组成来分析;
D.根据物质的结构来分析.

解答 解:A.双氧水(H2O2)是由氢、氧两种元素组成,故错误;
B.过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成,故错误;
C.双氧水(H2O2)是由氢、氧两种元素组成,故正确;
D.过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成,故错误.
故选C.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列四种金属中,有一种金属的盐溶液与其它三种金属都能发生置换反应,这种金属是(  )
A.ZnB.FeC.CuD.Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.为确保生命安全,下列处理事故的方法正确的是(  )
A.进入深洞,燃着的火把熄灭后继续前进
B.厨房内管道煤气(主要成分是CO)泄漏,马上打开排风扇,开窗通风
C.桌面上酒精灯内酒精洒出,着火燃烧,立即用湿抹布扑灭
D.炒菜时油锅着火,立刻浇水灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.实验室部分装置如图所示,请回答下列问题.
(1)仪器X的名称是集气瓶.
(2)实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若需制备22g CO2,不计实验损耗,至少需要消耗50g CaCO3
(3)①用大理石和稀盐酸制取CO2时,能作为发生装置的是A、C(填字母,下同).
②若要制备多瓶CO2,并在制取过程中便于补充稀盐酸,发生装置应选择C,收集装置应选择F.
(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时,应选择D与H组合而成的装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.实验室制取气体是初中非常重要的一组实验,结合下列装置图回答有关问题:

①仪器a的名称是锥形瓶,小强想用氯酸钾和二氧化锰加热制取比较纯净的氧气,应选用的气体发生装置是A(填字母).发生反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.小红想用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的气体发生装置是B(填装置序号),在加试剂之前的操作是检查装置的气密性,发生反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,请你比较小红与小强的方法,其中小红选择的方法的优点有操作简单,便于添加药品
②小刘同学善于动脑筋,在复习“铁粉在氧气中燃烧”的试验后,他进行了一系列思考和探究,实验时在集气瓶里加少量水,其目的是防止高温熔融物炸裂瓶底,发生反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,该反应属于化合反应.(填基本反应类型)在复习“硫粉在氧气中燃烧”的实验后,他认为若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧时使用,最好选择气体收集装置中的E(填装置序号),理由是加入水可以吸收二氧化硫气体,防止二氧化硫气体逸出污染空气.通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,显碱性;小刘同学想收集一瓶氨气,他应选择的收集装置是C(填字母编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.读量筒中液体体积时,某同学仰视读数为20毫升,实际体积为(  )
A.大于20毫升B.小于20毫升C.20毫升D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售.保鲜膜为可以“保鲜”呢?
【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周;
【实验现象】一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而C杯中的水量减少较多;B杯中的现象是水量减少比A杯多,比C杯少;
【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因C杯中的水分子运动到空气中去了;
【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝氧气(或空气),防止食物腐败.
【拓展】从高山上带一只盖紧瓶盖的空矿泉水瓶下来,发现瓶子变瘪了,用分子的观点解释是瓶内分子③(选择序号填空)①体积变小;②质量变小;③之间间隔变小;④不断运动减少.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.根据如图实验,回答以下问题.
(1)写出A装置中反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应属于分解 反应.
(2)B装置中小卵石、石英砂、膨松棉均可起到的作用是过滤.河水经过B装置后得到的水是混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(3)硬水会给生产生活带来许多不便.生活中可以通过煮沸来降低水的硬度.区别硬水和软水时,可用肥皂水来检验.
(4)下列叙述中不正确的是D.
A.水体污染会危害人体健康       
B.生活中养成良好的用水习惯
C.工业废水经过处理达标后再排放
D.禁止使用农药、化肥,以免造成水体污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.2013年4月22日是第44个世界地球日,国际绿色经济协会(IGEA)确定今年活动的主题为“倡导绿色消费•共建美丽家园”. 下列行为中不符合这一主题的是(  )
A.采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为产品
B.大量开采地下水,以满足社会对水的需求
C.不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟利昂
D.通过提高能源利用率节约能源

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