分子和原子的不同点是（ ）
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| A． | 分子大，原子小 |
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| B． | 在化学变化中，分子可分而原子不可分 |
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| C． | 分子比原子的运动速度慢 |
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| D． | 物质由分子构成，原子不能直接构成物质 |
| 分子和原子的区别和联系． | |
| 专题： | 物质的微观构成与物质的宏观组成． |
| 分析： | 物质是由分子、原子等微小粒子构成的，分子和原子既有联系，又有区别，分子是由原子构成的，分子在化学变化中可以再分为原子，原子不能再分，这是分子和原子的根本区别． |
| 解答： | 解：A、分子和原子无法比较大小，只能说由原子构成的分子，其分子一定比构成它的原子大，如不能说水分子比铁原子大，故选项说法错误． B、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，在化学变化中，分子可分，原子不可分，这是分子和原子的主要区别，故选项说法正确． C、分子、原子都是在不断的运动的，分子不一定比原子运动的慢，故选项说法错误． D、分子、原子都能直接构成物质，有的物质是由原子构成，如金属等，故选项说法错误． 故选B． |
| 点评： | 本题难度不大，分子和原子的本质区别是分子在化学变化中的可分性，在化学变化中分子能够再分，而原子不能再分． |
口算题卡加应用题集训系列答案
综合自测系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
“三鹿”等奶粉中添加三聚氰胺（C3N6H6），造成部分婴幼儿肾结石．下列有关三聚氰胺的说法不正确的是（ ）
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| A． | 由碳、氢、氮三种元素组成 |
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| B． | 每个分子中含有15个原子 |
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| C． | 相对分子质量为126 |
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| D． | 三聚氰胺中氮元素的质量分数28.6% |
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科目：初中化学 来源： 题型：
某元素A的+3价离子结构示意图为
，则M= ，元素B的原子与A原子电子层数相同，但最外层电子数比A原子多4个，则B元素的原子易得到 电子形成 离子（填B离子符号）
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科目：初中化学 来源： 题型：
小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（ ）
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| A． | 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 |
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| B． | 反复多次实验查找原因 |
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| C． | 查找实验装置是否漏气 |
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| D． | 实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
基本的实验技能是学好化学的基石．
（1）错误的操作会带来一些危险的后果：
①铁丝在氧气里燃烧时，集气瓶中没有加入少量水或铺一层细沙则可能 ．
②在实验室里加热氯酸钾制取氧气，实验完毕后，如果先熄灭酒精灯，再把导管移出水面，则会 ．
（2）下列实验操作正确的是 ．
A．过滤时玻璃棒斜靠在一层滤纸的一边
B．烧杯不能直接放在酒精灯火焰上加热
C．制取氧气实验中，当导管口开始有气泡放出时立即收集
D．不能用手接触实验室里的药品，不要凑到容器口闻气体的气味，不能尝药品的味道．
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科目：初中化学 来源： 题型：
我国纪念2014年“世界水日”和“中国水周”活动宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”．下列说法正确的是（ ）
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| A． | 保护水资源，禁止使用化肥、农药 |
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| B． | 利用沉降的方法，将硬水转化为软水 |
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| C． | 自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒和蒸馏等将水库中的水净化为居民用水 |
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| D． | 城市浇花，使用喷灌、滴灌技术 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
日常生活中发生的下列变化，都属于物理变化的一组是（ ）
A．海水晒盐、汽油挥发 B． 玻璃棒打碎、米饭变馊
C．菜刀生锈、金刚石加工成钻石 D． 甘蔗榨汁、火药爆炸
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2Na+Cl2↑．现电解585kg氯化钠最多能生产多少千克单质钠？同时能得到多少千克氯气？