实验室为了收集干燥的二氧化碳气体，让制取的气体先后经过甲、乙两装置。下列关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的是
A．a接c B．a接d C.b接c D．b接d
浙大优学小学年级衔接捷径浙江大学出版社系列答案科目：初中化学 来源：河南省宝丰县2016-2017年九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题
用化学符号或名称填空，
(1)2个氮原子______________(写符号）
(2)地壳中含量最多的金属元素_______________。（写符号)
(3)可导电的非金属单质______________。（写名称）
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科目：初中化学 来源：山东省淄博市2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题
要检验空气、氧气、氮气三种气体，下列方法可以实现的是（ ）
A. 带火星木条 B. 燃烧的木条 C. 石灰水 D. 看气体的颜色
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第十单元 课题2 酸和碱的中和反应 题型：单选题
下图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论不正确的是
A. 反应结束时溶液的pH=7
B. 反应前后元素的种类没有变化
C. 氢氧化钠溶液中存在的粒子是Na＋和OH―
D. 该反应的实质是H＋和OH―结合生成H2O分子
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科目：初中化学 来源：2018年河南省中考化学同步测试试卷：第六单元 碳和碳的氧化物 题型：填空题
科学兴趣小组做碳还原金属氧化物实验后，收集到CO和CO2的混合废气，考虑到废气直接排放会污染环境，想把废气初步分离回收再利用，用如图所示的装置进行分离实验（收集装置略去）：
（1）广口瓶中加入的是 。
A．NaOH溶液 B．NaCl溶液 C．Ca（OH）2溶液
（2）打开阀门K2通入混合气体，首先分离得到 气体，接着关闭阀门K2打开阀门K1，将分液漏斗中装的 溶液滴入广口瓶中，在广口瓶中看到有气泡产生，从而分离出第二种气体。
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科目：初中化学 来源：2018年河南省中考化学同步测试试卷：第六单元 碳和碳的氧化物 题型：单选题
下列在“关注地球一小时，参与环保低碳行动”中的做法不合理的是
A．骑“共享单车”出行 B．就地焚烧垃圾
C．道路洒水、空中喷雾 D．使用环保购物袋
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科目：初中化学 来源：2018年河南省中考化学同步测试试卷：第六单元 碳和碳的氧化物 题型：null
在“一带一路”伟大战略实施中，代表中国智造的高铁走在了前列．高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质是( )
A. 稳定性 B. 滑腻感 C. 还原性 D. 导电性
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第十单元 课题1 常见的酸和碱 题型：单选题
下列家庭小实验不能成功的是( )
A. 用紫卷心菜制酸碱指示剂
B. 用闻气味的方法鉴别白酒和白醋
C. 用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑
D. 用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水
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科目：初中化学 来源：2018年河南省中考化学同步测试试卷：第三单元 物质构成的奥秘 题型：综合题
如图为元素周期表的一部分。回答下列问题：
(1)Y的原子结构示意图是________，在化学反应中该原子容易________(填“得到”或“失去”)电子。
(2)Z的原子序数是________；W2－离子的核外电子总数是________。
(3)M、X、Y、Z、W中某两种元素组成的物质能用于人工降雨，该物质是________(填化学式)，构成该物质的微粒是________(填“分子”、“原子”或“离子”)。
(4)汽车安全气囊中装有ZX3，受到撞击时，传感器发出加热指令，引发ZX3迅速分解生成两种单质，放出的气体能在30毫秒内充满气囊，该反应的化学方程式是________________________。
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