科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市统一测试(一)化学试卷(解析版) 题型:填空题
(3分)水是重要的自然资源。
(1)湿衣服晾干体现了水分子的不断 。
(2)日常生活中,常用 的方法降低水的硬度。
(3)水可以配制各种溶液。将100 g溶质质量分数为98%的浓硫酸配制成10%的稀硫酸,需水的质量为 g。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省临川市九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A.钾肥不但能促进农作物枝叶茂盛、叶色浓绿,还能提高产量
B.CO2的排放是导致酸雨的主要原因
C.合金、塑料、橡胶等都是重要的有机合成材料
D.防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南师范大学附属中学九年级4月模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题
生活与化学密切相关,处处充满着化学知识。
(1)下列食物中,能提供大量维生素的是 (填标号)
A.牛奶 B.大米 C.蔬菜
(2)加钙牛奶可补充钙 (填“单质”或“元素”),身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是 (填“骨质疏松”或“贫血”)。
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有 功能。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南师范大学附属中学九年级4月模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
密闭容器内有a、b、c、d四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示
物质 | a | b | c | d |
反应前质量 | 6.40 | 3.20 | 4.00 | 0.50 |
反应后质量 | x | 2.56 | 7.20 | 0.50 |
下列说法正确的是
A.d一定是催化剂
B.表中x为4.64
C.c中元素的种类等于a、b两种物质中元素的种类之和
D.若a与b的相对分子质量之比为2:l,则反应中a与b的化学计量数之比为1:2
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市徐汇初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题
化学科技小组同学模拟工厂苛化法生产烧碱的示意图如下:
请回答下列问题。
①写出煅烧石灰石的化学方程式 (12) ;操作2的名称是 (13) 。
②若反应器中纯碱全部反应,但结晶得到的固体烧碱中还含有少量的杂质,原因是 (14) ,检验该杂质选用的试剂是 (15) ,检验时观察到 (16) ,说明结晶得到的固体烧碱确实含有少量杂质,该反应的化学方程式为 (17) 。
③滤液C可加入反应容器循环再利用,目的是 (18) 。
④若投入反应容器中的纯碱为nmol,则为了确保纯碱全部转化为烧碱,投入生石灰的物质的量取值范围是 (19) 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市徐汇初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
仅用下列各组试剂无法完成验证Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是
A.Zn、Ag、CuSO4溶液 B.Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液
C.Zn、Cu、Ag、稀硫酸 D.Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市杨浦初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(14分)某兴趣小组用图1所示流程制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰
回答下列问题:
(1)请写出制取氧气的化学方程式 。在反应过程中,若收集到氧气3.2g时,其物质的量为 mol。在氯酸钾和二氧化锰混合物中,此时质量分数增加的物质是 ,当它的质量分数不在变化的实验判断依据是 。
(2)在回收提纯的过程中需要控制水的用量,原因有 (填标号)。
A.提高实验效率
B.保证固体1全部溶解
C.节约能源
(3)①写出图2中仪器a、b的名称:
a , 。
②步骤Ⅱ中的操作m应选择图2中 (填“甲”或“乙”)装置,该操作中玻璃棒的作用是 。
③步骤Ⅲ中用酸化的硝酸银(AgNO3)溶液检验洗出液中是否含有氯化钾,该检验方法的原理为 (用化学方程式表示)。
(4)实验结束后,称得回收到的氯化钾的质量比理论值小,可能的原因有 (写一点)。
(5)取少量烘干后二氧化锰放入盛有一定浓度过氧化氢溶液中,立刻有大量气泡产生,写出该反应的化学方程式 ,该反应属于 反应。此反应说明二氧化锰与氯酸钾混合加热后不变的是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市松江初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
符合题意且书写正确的化学方程式是
A.治疗胃酸过多:NaOH+HCl→NaCl+H2O
B.除去氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠:Na2CO3+2 HCl→2NaCl+ H2O+CO2↑
C.制取氢氧化镁:MgCl2+Cu(OH)2→Mg(OH)2↓+ CuCl2
D.用稀盐酸除去水垢:CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑
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