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    14．在反应A+B→C+D中，若28gB恰好完全反应，且生成44gC和2gD，则参加反应的A物质的质量是（　　）
    A．26gB．16gC．18gD．30g

    分析 根据质量守恒定律，参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和，结合题意进行分析解答．

    解答 解：在反应A+B→C+D中，若28gB恰好完全反应，且生成44gC和2gD，由质量守恒定律，则参加反应的A物质的质量是44g+2g-28g=18g．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．若宇航员被困火星，物质补给至少要四年才能到达，如何坚持下去？北美票房《火星救援》告诉你被困的马克如何解决影响生命的四大问题！
    （1）能源：火星上没有石油、没有风，可采用放射性同位素热电发生器提供动力，它能将“钚-238”原子放射产生的热量转变为电能．钚元素的信息如图，则每个钚-238原子内电子数为94，原子内中子数为144；
    （2）水资源：火星上水资源缺乏，需通过循环净化尿液、汗水等方式获取饮用水．人们生活中获取自来水的流程为③②④⑤（填序号）
     ①蒸馏，②过滤，③吸附沉淀，④碳池吸附，⑤消毒
    （3）食物：除了阳光，养料，土豆生长还需要水．马克将液体联氨（N2H4）在金属铱（Ir）的催化下分解生成氢气和氮气，再利用氢气燃烧生成水，请写出马克制取氢气反应的化学方程式：N2H4$\frac{\underline{\;金属铱\;}}{\;}$2H2↑+N2↑；
    （4）距离：对接营救马克时，化学专家利用糖制作成“糖衣炮弹”爆炸形成反冲力，缩减对接距离．化学方程式为：6X+6O2$\frac{\underline{\;催化酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O，由此推测X的化学式为C6H12O6．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．2016年“世界水日”的主题是“水与就业”，下列说法正确的是（　　）
    A．水结冰时，水分子间的间隔变大
    B．吸附能除去水中所有的可溶性杂质
    C．蒸馏可使海水转化为软水
    D．电解水时正极和负极生成气体的体积比为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．2016年3月5日李克强总理在政府工作报告中明确提出，今后五年生态环境质量要总体改善．下列措施不符合要求的是（　　）
    A．发布《大气污染防治行动计划》
    B．加大投资用于机动车尾气控制和油品升级
    C．为治理雾霾，禁止使用化石燃料
    D．从源头上遏制和降低环境激素的污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．比较是化学学习中常用的一种方法，下列结论正确的是（　　）
    A．3.5%稀盐酸的pH大于3%氢氧化钠溶液的pH
    B．50℃时熟石灰的溶解度小于20℃时熟石灰的溶解度
    C．常温下10g水最多溶解碘质量大于10g汽油最多溶解碘质量
    D．从100g10%蔗糖水中取出的20g蔗糖水的质量分数小于原溶液浓度

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．发射卫星和火箭是用联氨（N2H4）做燃料，四氧化二氮（N2O4）做氧化剂，燃烧的尾气由氮气和水蒸气组成，写出反应的化学方程式2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3N2+4H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（　　）
    A．化合物都是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质一定是化合物
    B．活泼金属能与酸反应，钠是活泼金属，放出气体，也能与稀盐酸反应放出氢气
    C．中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是中和反应
    D．有机物是含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质，其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体，D为混合物，它们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去）试推断：

    （1）用化学式表示物质AH2、物质DBaSO4，Cu（OH）2；
    （2）指出G的一种用途灭火；
    （3）H→C的反应基本类型H2SO4+CuO═CuSO4+H2O；
    （4）写出F→E的化学方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验中，能达到相应目的是（　　）
    A．分离CaCO3和CaCl2固体：取样，加足量水溶解，过滤
    B．制备Fe（OH）3：将Fe2（SO4）3溶液和适量的Ba（OH）2溶液混合，过滤
    C．除去CO2中的HCl气体和水蒸气：将混合气体一次通过NaOH溶液、浓硫酸
    D．鉴别稀盐酸、NaOH和Na2CO3三种溶液：取样，分别滴入酚酞溶液后再相互混合

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