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    11．“外国人喝牛奶结实了，中国人喝牛奶结石了！”原因是某些奶制品违法加入了超标的三聚氰胺，其化学式为 C3N3（NH2） 3．以下说法正确的是（　　）
    A．三聚氰胺中含有 6 个氮原子
    B．三聚氰胺分子由碳、氢、氮三种元素组成
    C．三聚氰胺中氮元素的质量分数最大
    D．三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比为 1：2：2

    分析 A．根据物质的结构来分析；
    B．根据物质的分子结构来分析；
    C．根据化合物中元素质量分数大小的比较方法来分析；
    D．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析．

    解答 解：A．由三聚氰胺的化学式可知，一个三聚氰胺分子中含有6个氮原子，故错误；
    B．分子是由原子构成的而不是由元素组成的，故错误；
    C．根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为：（12×3）：（1×6）：（14×6）=6：1：14，可见其中氮元素的质量分数最大，故正确；
    D．根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为：（12×3）：（1×6）：（14×6）=6：1：14，故错误．
    故选C．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜．你想过没有：发生燃烧的条件是什么？请用下列实验序号将表格填写完整．

    实验假设实验内容实验现象实验结论
    1．可能与物质性质有关；[实验1]：（实验装置应选择
    ④⑥；）    		燃烧；没有燃烧．条件1：物质具有可燃性；
    2．可能与是否有氧气有关；[实验2]：（实验装置应选择
    ③①；）    		很快熄灭；持续燃烧条件2：要与氧气接触；
    3．可能与与着火点有关．[实验3]：（实验装置应选择
    ⑤②；）    		点燃时间短；点燃时间长；条件3：着火点低先燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．化学反应前后，肯定没有变化的是（　　）
    （1）原子的数目 （2）分子的数目  （3）元素的种类 （4）物质总质量（5）物质种类   （6）原子种类．
    A．全部B．（1）（3）（4）（6）C．（1）（4）（6）D．（1）（3）（5）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用．某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动：
    【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸．．
    【设计实验】设计了如图的装置进行探究活动．
    【步骤与现象】
    ①测量试管的容积为50mL；  ②检查装置的气密性良好；
    ③装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；
    ④用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；
    ⑤燃烧结束，试管冷却到室温后打开弹簧夹，观察注射器
    活塞的移动情况．
    【反思与交流】
    （1）实验中利用了铜丝的导热性；
    （2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是将试管注满水，用量筒量出这些水的体积；
    （3）步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到10mL处（填整数）；
    （4）实验结束后，兴趣小组同学观察到进入试管的水体积小于试管容积的1/5（注射器内水足量），请写出可能的原因装置有点漏气，铜丝的量不足，没有等到装置冷却就开始读数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．写出下列反应的符号表达式，并判断基本类型．
    （1）木炭在空气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （2）一种金属在氧气中燃烧，生成黑色固体．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，反应类型化合反应
    （3）高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑反应类型分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（　　）
    A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
    B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁
    C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
    D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列能够用于检验二氧化碳的是（　　）
    A．带火星的木条B．澄清的石灰水C．氢氧化钠溶液D．闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列化学用语书写正确的是（　　）
    A．两个氮分子：2NB．镁离子：Mg+2C．两个氢原子：2H2D．氧化镁：MgO

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca（ClO）2]和氯化钙，即可用作漂白剂，又可用作消毒剂．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空气中发生反应．Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；HClO是一种酸性比盐酸弱的酸，不稳定，具有漂白性，能使品红等有色物质褪色．
    （1）HClO在常温下分解，反应为2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段时间后，溶液的pH减小 （填“增大”或“减小”或“不变”）．
    （2）在漂白粉中滴加盐酸，能加快漂白的速率．写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式Ca（ClO）2+2HCl=CaCl2+2HClO．
    （3）有一包长时间放置的漂白粉，想知道该漂白粉是否变质，某同学设计了下列探究实验．
    【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质？
    【猜    想】
    猜想1：该漂白粉未变质，固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2；
    猜想2：该漂白粉部分变质，固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3；
    猜想3：该漂白粉全部变质，固体成分为CaCl2、CaCO3．
    【实验探究】限选试剂及仪器，盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞．
    实验操作与实验现象实验结论
    ①取少量样品于试管中，加足量稀盐酸，观察到产生气泡．
    ②在上述反应后试管中加少量品红溶液．观察到品红溶液褪色．
    猜想2成立
    （4）现有实验后的HCl与CaCl2的混合溶液，为了分析混合溶液中HCl和CaCl2的质量分数，设计了如下实验方案：

    【实验数据】实验共记录了两组数据：第①组，气体吸收完全后，NaOH溶液质量增加4.4g；第②组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10g．根据实验设计及有关数据进行分析与计算：
    混合溶液中HCl的质量分数为7.3%．（只写结果）
    混合溶液中CaCl2的质量分数为多少？（写出计算过程）

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