精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某校一研究学习小组以“海洋资源与利用”为课题进行调查研究.请回答下列问题:
(1)该学习小组得出下列调查结论,你认为其中可能实现的有
ABCD
ABCD

A.海水淡化
B.海水养殖
C.海洋捕捞
D.海洋运输
(2)海水晒盐最初得到的是粗盐,含有许多杂质,经①溶解,②沉淀,③
过滤
过滤
(填操作名称),④蒸发,可制得精盐.
(3)该小组建议地方政府建一化工厂,利用海水中含有的氯化镁、海边盛产的贝壳(主要成分是CaCO3),制取无水氯化镁,生产的大致流程见图:
该生产过程中,没有涉及的化学反应类型是
C
C
(填编号).
A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
D.复分解反应.
分析:(1)通过学习和生活经验ABCD是都可以实现的;
(2)在粗盐中含有的少量MgCl2和 CaCl2及不溶物等杂质,除掉不溶性杂质化学中常用过滤的方法;
(3)分析此过程中物质间的化学反应,可知反应过程中涉及到的反应类型.
解答:解:(1)通过学习和生活经验可知ABCD是都可以实现的;
(2)要除掉不溶性杂质化学中常用过滤的方法,②步中有沉淀,故填过滤;
(3)此过程发生反应如下:
  CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O;化合反应的特点“多变一”;分解反应的特点“一变多”;复分解反应的特点是两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物;置换反应的特点是单质和化合物生成单质和化合物,由此可知该过程无置换反应.
故答案为:(1)ABCD;(2)过滤;(3)C
点评:本题以海洋资源的开发和利用为研究性学习的课题,视角新颖,中考题目以这种方式出现,以化学学科知识结合生活、生产、社会问题展开,增强了学生问题意识、探究意识和研究欲望.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

16、(1)在农村,每年冬季因燃烧煤取暖而造成煤气中毒的事故屡见不鲜.某中学研究性学习小组,决定对家庭使用煤炉取暖产生的尾气的成分进行探究.他们根据碳的化学性质猜测:尾气的主要成分可能为一氧化碳和二氧化碳,在收集尾气后,利用下面的装置进行实验.

请回答:
①为证明尾气中有二氧化碳,他们应先将收集到的气体通过装置
C

②为确定尾气中是否含有一氧化碳,将尾气通入装置D前,应先将气体通过装置
B C
,目的是
除去尾气中的二氧化碳和尾气通过氢氧化钠溶液时引入的少量水蒸气;

③实验中要两次用到装置
C
,它们的作用分别是
第一次是证明尾气中含有二氧化碳,第二次是验证一氧化碳还原氧化铜后有二氧化碳生成,从而证明尾气中含有一氧化碳

④经实验探究,他们证实了自己的猜想,据此,你对家庭燃煤取暖有哪些建议?
使煤充分燃烧,还要注意通风换气

(2)农作物一般适宜在中性或接近中性的土壤中生长.某校课外活动小组为了解当地土壤的Ph,探讨土壤治理的措施,他们从附近农田中取土样进行研究.
①请你帮他们完善实验步骤以完成土土壤pH的测定(简明叙述即可)
步骤一:取3g样土放入20mL蒸馏水中,用玻璃棒搅拌.
步骤二:
过滤

步骤三:
用pH试纸测定溶液的pH

②经粗略测定知:土壤的pH为6.为适宜农作物的生长,我们一般选用熟石灰对土壤进行改良,理由是
氢氧化钙呈碱性,能中和土壤中的酸,且价格低廉.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

“生活即学习”、“社会即教材”,化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值.我们要善于利用学到的化学知识来解决各种问题.
(1)如图反映了严重的水污染给人们生活带来的问题之一.请你写出一种造成水体污染的来源
 

为了节约用水,有同学利用所学的知识将浑浊的水用如图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是
 
.如果将石英沙与小卵石的位置颠倒会导致的后果是
 
.净化后的水硬度大,或者净化后的水中病原微生物过多,都可以采取
 
方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.
精英家教网精英家教网
(2)为了迎接旅游节的到来,我市某校开展了以保护大气环境为主题的调查研究活动.下列是某综合实践活动小组的部分研究报告,请加以完善.
精英家教网
①列入目前我国城市空气质量监测项目的物质主要有三种,如图中没有涉及到的是这三种物质中的哪一种?
 

②利用火力发电对大气的污染程度较为严重.日前,由BP太阳能参与建设的太阳能光伏发电系统在深圳园博园已经正式运行.这套系统能在降低环境污染的同时,将
 
能转化为
 
_能.
③在汽车排气管上安装尾气净化装置,可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮在催化剂表面发生反应,产生两种空气组成的气体,一种是空气中最多的气体,另一种是常用于灭火的气体.写出该反应的文字表达式
 
.尾气净化装置中的催化剂使用过程中
 
(填“要”或“不要”)经常更换催化剂,因为
 

(3)小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告(如图).回校后,小强通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告.小强认为此广告会坑害农民,向有关部门反映,技术监督局对该产品取样分析,发现硝酸铵的质量分数仅为80.0%,则该产品中氮元素质量分数为
 
国内首创
优质硝酸铵
NH4NO3
含氮量全球最高(38%)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

“生活即学习”、“社会即教材”,化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值.我们要善于利用学到的化学知识来解决各种问题.

(1)为了节约用水,有同学利用所学的知识将浑浊的水用如图甲所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是
吸附
吸附
.净化后的水硬度大,或者净化后的水中病原微生物过多,都可以采取
煮沸
煮沸
的方法来降低硬度和杀灭病原微生物.
(2)某校开展了以保护大气环境为主题的调查研究活动.下列是某综合实践活动小组的部分研究报告,请加以完善.
①利用火力发电对大气的污染程度较为严重.日前,由BP太阳能参与建设的太阳能光伏发电系统在上海世博园已经正式运行.这套系统能在降低环境污染的同时,将太阳能转化为
能.
②目前列入我国城市空气质量监测项目的污染物主要有三种,图乙中没有涉及的是这三种物质中的哪一种?
可吸入颗粒物
可吸入颗粒物

③在汽车排气管上安装尾气净化装置,可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮在催化剂表面发生反应,产生两种空气组成的气体,一种是空气中最多的气体,另一种是常用于灭火的气体.写出该反应的符号表达式:
CO+NO
 催化剂 
.
 
CO2+N2
CO+NO
 催化剂 
.
 
CO2+N2
.尾气净化装置中的催化剂在使用过程中
不要
不要
(填“要”或“不要”)经常更换,因为
化学反应前后催化剂的质量和化学性质没有发生变化
化学反应前后催化剂的质量和化学性质没有发生变化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

神舟六号载人飞船成功返航,标志着我国已跨入航天领域国际先进行列。某校研究学习小组查阅资料得知,载人飞船中可用超氧化钾()作为氧气再生剂。超氧化钾是一种固体,它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气:。为了验证这个反应能够产生氧气,该小组同学以大理石和盐酸反应生成的二氧化碳来与反应制取氧气,设计了如下实验装置:

(1)检验二氧化碳气体的方法是                       。检验E中集气瓶内收集的气体是否为氧气,可以在取出集气瓶后,用                       检验。

(2)已知二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液,B中装置的作用是                

(3)为了除去氧气中可能混有的二氧化碳,D中可盛放过量             溶液。有同学提出,上述实验能生成氧气可能与二氧化碳中混有的水蒸气有关。若要检验干燥的二氧化碳能否同超氧化钾反应生成氧气,你对上述实验装置的改进方法是在B、C之间增加      装置。

查看答案和解析>>

同步练习册答案