练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中(“—”表示未进行实验)，不能达到实验目的的是(　　)

    A

    B

    C

    D

    ZnSO4溶液

    —

    Fe

    Ag

    Fe

    FeSO4溶液

    Zn

    Ag

    Zn

    —

    AgNO3溶液

    Fe

    —

    —

    Fe

    A. A B. B C. C D. D

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：黑龙江杜尔伯特县蒙古族中学2018届九年级（五四学制）上学期期中考试化学试卷 题型：选择题

    既不添加用品，也不改动装置，以下各装置能完成相应实验的是

    A．装置①：高锰酸钾制氧气 B．装置②：由b进气,收集CO2气体

    C．装置③：制取氢气等气体 D．装置④：干燥，收集HCl气体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：人教版（江西专版）2018届九年级下册化学同步练习：第八单元检测 题型：信息分析题

    镁、铝、锌组成的混合物与足量的盐酸反应，产生氢气0.4g，则混合物的质量可能为（____）

    A. 15g B. 10g C. 3g D. ________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元检测 题型：简答题

    圆明园十二生肖兽首中的兔首和鼠首(如图)均为青铜器(铜、锡合金)，某些铜器表面呈绿色，这是因为铜器长期暴露在空气中生了铜锈(俗称铜绿)。为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件，某化学兴趣小组进行了如下探究：探究铜生锈的条件。

    【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3，它受热会分解生成三种氧化物。铜绿分解的化学方程式为______________________________________________________。

    【猜想与假设】依据铜绿的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与氧气及____________________共同作用而形成的。

    【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图所示(所用铜片洁净、光亮)：实验较长时间后，发现________试管中铜片最先生锈(填试管字母编号)。

    【评价与改进】小风认为小梁设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是_________________________。

    【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个材质是纯铜，一个材质是青铜)中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面？并说明理由：____________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元检测 题型：信息分析题

    镁、铝、锌组成的混合物与足量的盐酸反应，产生氢气0.4g，则混合物的质量可能为（____）

    A. 15g B. 10g C. 3g D. ________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元检测 题型：选择填充题

    若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是(　　)

    A. Mn＋H2SO4===MnSO4＋H2↑

    B. Mg＋MnSO4===MgSO4＋Mn

    C. Fe＋MnSO4===FeSO4＋Mn

    D. Mn＋CuSO4===MnSO4＋Cu

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：人教版（安徽专版）2018届九年级下册化学同步练习：第十单元检测 题型：简答题

    某校化学兴趣小组在学完碱的化学性质后，做了澄清石灰水和稀盐酸反应的实验，并将废液倒入一洁净的废液缸中，进行了如下探究：

    探究Ⅰ：甲同学在做该实验时没有观察到明显现象，于是对澄清石灰水和稀盐酸能否发生反应表示怀疑。乙同学认为，甲同学实验时应先向澄清石灰水中滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到溶液红色逐渐消失时，就可以说明两种物质能发生反应。

    探究Ⅱ：废液中溶质的成分是什么？

    【查阅资料】CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。

    【做出猜想】猜想一：CaCl2；猜想二：CaCl2，HCl；猜想三：CaCl2、HCl、Ca(OH)2；

    你的猜想：____________________________________________________。

    丙同学认为猜想三是错误的，理由是______________________________________(用化学方程式解释)。

    【实验设计】

    设计者

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    丁同学

    取少量废液于一支试管中，向其中加入足量的碳酸钠溶液

    有白色沉淀生成

    猜想一正确

    戊同学

    取几粒锌粒于一支试管中，向其中加入少量废液

    _________

    猜想二正确

    【评价与反思】

    请判断以上设计的两个方案中，__________同学的方案合理，请分析另一个方案不合理的理由：_____________________________________________________________________。

    【表达与交流】

    若实验证明猜想二是正确的，你认为该废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是________________________________(填一点)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：重庆市江津六校2017届九年级上学期第一次联考化学试卷 题型：简答题

    下图是验证空气组成的实验的示意图。将钟罩放入盛水的水槽中，以水面为基准线，将钟罩水面以上容积五等分。在燃烧匙内盛入过量红磷，点燃后立即插入钟罩内，同时塞紧橡皮塞，试回答：

    (1)实验现象 _________________________________________________

    (2)若实验结束，钟罩中水位上升不到预期位置，则实验失败的原因可能是哪些？(至少答出两条) ________________ ，_________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：沪教版2018届九年级上册化学同步检测：第4单元 第2节 化学反应中的质量关系 题型：选择填充题

    在一定条件下水分子分解的示意图如图1所示，下列关于该反应的说法中，错误的是(   )

    A. 水分解生成氢气和氧气                                    B. 化学反应中，分子可分解为原子，而原子不能再分

    C. 该反应遵守质量守恒定律 D. 反应前后，分子和原子的数目都不变

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案