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18.实验室里测定空气中氧气的含量
(1)红磷在空气中燃烧的化学反应表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)打开弹簧夹,看到的现象是烧杯中的水进入集气瓶,水面上升约五分之一体积
(3)实验测定结果偏低的原因可能是红磷的量不足或装置漏气等(任写一种)

分析 (1)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据符号表达式的书写方法、步骤进行书写即可;
(2)容器红磷燃烧消耗掉氧气,容器内气体压强减小,又知氧气约占空气体积五分之一,大气压就把水压人补充减少的氧气;
(3)从测定空气中氧气的含量实验原理去分析.

解答 解:(1)红磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)集气瓶内红磷燃烧消耗掉氧气,气体压强减小,又知氧气约占空气体积的五分之一,大气压就把水压入补充减少的氧气,故填:烧杯中的水进入集气瓶,水面上升约五分之一体积;
(3)测定空气中氧气的含量实验原理:利用红磷燃烧消耗空气中的氧气,使左边集气瓶内气体体积变小,压强变小,从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶,通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数.如果所用红磷的量不足,造成瓶内空气中的氧气没有完全被消耗,所以会使所测得的氧气的体积分数偏小;如果装置漏气,则形成的压强差会从漏气的地方进入空气,也会导致进入集气瓶的水的量偏小,即测得氧气的体积分数偏小;故答案为:红磷的量不足或装置漏气等.

点评 题以空气中氧气的含量为载体,考查了相关化学方程式的书写、所测氧气含量偏低的原因、氮气的性质等,考查学生科学探究和逻辑思维的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验操作不正确的是(  )
A.把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口
B.玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C.洗过的玻璃仪器内壁附着水既不聚成水滴,也不成股流下时,表明仪器已洗干净
D.组装仪器时,一般遵循的原则是:从左到右,先上后下

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某学生的化学实验报告中,有以下实验数据,其中合理的是(  )
A.用托盘天平称取11.87g粗盐B.用量筒量取56.26 mL水
C.用托盘天平称取11.7g粗盐D.用温度计测得温度为25.72℃

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应.如图1为甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在空气中和氧气中的反应.

(1)分别写出木炭、硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的化学文字表达式:
甲:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;乙:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;丙:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(2)上述集气瓶中发生的三个反应的相同点是ABDF(多选,填序号).
A.都是化合反应     B.都是氧化反应              C.生成物都是固体
D.都需要点燃       E.都是非金属与氧气反应      F.都伴随有发光、放热的现象
(3)硫在氧气中时预先瓶底加少量水的原因是吸收生成的二氧化硫气体,防止大气污染.
(4)图2所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答:

图C中木炭在氧气中燃烧比空气中要剧烈,说明了氧气具有助燃性;燃烧停止后,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是石灰水变浑浊.盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是防止氧气从瓶中逸出,图D中把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,要由瓶口向下缓慢插入的原因让木炭与氧气充分反应.
(5)图3所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程.
①选用的铁丝应先用砂纸进行处理,目的除去表面的杂质
②铁丝前端为什么要系一根火柴?引燃铁丝.
③集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙?防止生成物溅落瓶底,使集气瓶炸裂.
④铁丝在氧气中燃烧实验看不见火星四射的原因:氧气不纯(合理答案即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.有A、B、C、D四种物质.在常温下A是无色无味气体,它可由一种紫黑色固体B加热分解制得,C在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体D,D能造成大气污染.
(1)根据以上现象,写出这几种物质的名称:B.高锰酸钾,D.二氧化硫
(2)写出B加热分解制得A的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学是一门以实验为基础的科学,请回答下列有关实验问题:
(1)倾倒液体,试剂瓶标签没有向着手心,可能发生的不良后果是腐蚀标签;
(2)用量筒量取液体时仰视读数,则所读取的液体体积比实际体积偏小;
(3)给2mL的液体加热时所需要的玻璃仪器有那些试管,酒精灯;
(4)给试管中的液体加热时,液体量超过试管容积的$\frac{1}{3}$,可能会导致液体溅出伤人.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是水电解器,接通直流电源.观察到a管(与正极相连)与b管(与负极相连)两种气体的体积比为1:2.检验a管中气体常用的方法是用带火星的木条,反应的现象是带火星的木条复燃,b管气体被检验时产生的现象是点燃时能燃烧产生淡蓝色火焰;在该条件下水电解的化学或文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,此反应属于分解反应(填“化合”或“分解”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.物质的简单分类:根据所含物质种类的不间,可分为混合物和纯净物;对不同种纯净物,根据所含元素种类不同,又可分为单质和化合物.由不同种元素组成的纯净物叫做化合物;由同种元素组成的纯净物叫做单质.

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8.一氧化碳是一种无色、有毒的气体,密度与空气差不多,难溶于水.收集该气体可用下列的(  )方法:
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A.B.①②C.①③D.

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