分析 (1)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据符号表达式的书写方法、步骤进行书写即可;
(2)容器红磷燃烧消耗掉氧气,容器内气体压强减小,又知氧气约占空气体积五分之一,大气压就把水压人补充减少的氧气;
(3)从测定空气中氧气的含量实验原理去分析.
解答 解:(1)红磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)集气瓶内红磷燃烧消耗掉氧气,气体压强减小,又知氧气约占空气体积的五分之一,大气压就把水压入补充减少的氧气,故填:烧杯中的水进入集气瓶,水面上升约五分之一体积;
(3)测定空气中氧气的含量实验原理:利用红磷燃烧消耗空气中的氧气,使左边集气瓶内气体体积变小,压强变小,从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶,通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数.如果所用红磷的量不足,造成瓶内空气中的氧气没有完全被消耗,所以会使所测得的氧气的体积分数偏小;如果装置漏气,则形成的压强差会从漏气的地方进入空气,也会导致进入集气瓶的水的量偏小,即测得氧气的体积分数偏小;故答案为:红磷的量不足或装置漏气等.
点评 题以空气中氧气的含量为载体,考查了相关化学方程式的书写、所测氧气含量偏低的原因、氮气的性质等,考查学生科学探究和逻辑思维的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口 | |
B. | 玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管 | |
C. | 洗过的玻璃仪器内壁附着水既不聚成水滴,也不成股流下时,表明仪器已洗干净 | |
D. | 组装仪器时,一般遵循的原则是:从左到右,先上后下 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用托盘天平称取11.87g粗盐 | B. | 用量筒量取56.26 mL水 | ||
C. | 用托盘天平称取11.7g粗盐 | D. | 用温度计测得温度为25.72℃ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ② |
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