【题目】空气是人类活动必需的自然资源．工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气．
（1）工业制氧气是______（填“物理”或“化学”）变化．
（2）图中仪器a的名称是______，b的名称是______．
（3）实验室用用高锰酸钾制取氧气，可选择______作气体发生装置（填字母代号），此法制取氧气的化学反应表达式为______，当用C收集氧气时，当看到______时表明气体已收集满．
（4）检查B装置气密性的方法是______．
（5）实验室制取H2气体时，既可用C或E装置收集．由此推测H2所具有的物理性质是______（填序号）．a.密度大于空气 b．难溶于水 c．密度小于空气．
【答案】 物理 铁架台 锥形瓶 A 
气泡往集气瓶口外逸出时 夹住止水夹，注水至长颈漏斗下端没入液面以下，双手捂住锥形瓶，若长颈漏斗中形成一段水柱，则气密性很严（答案合理即可） bc
【解析】（1）工业上制取氧气是利用液氧和液氮的沸点不同将液氧和液氮分离，该过程中没有新物质的生成，是物理变化；
（2）仪器a的名称是铁架台，仪器b的名称是锥形瓶；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气固态，反应条件是加热，故选固固加热型装置A；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式为
；当用排水法装置收集氧气时，当看到气泡往集气瓶口外逸出时，说明氧气已经收集满；
（4）检查B装置气密性的方法是用夹住止水夹，注水至长颈漏斗下端没入液面以下，双手捂住锥形瓶，若长颈漏斗中形成一段水柱，则气密性很严；
（5）氢气可以选排水法和向下排空气法收集，说明氢气的密度比空气小，氢气难溶于水，故选bc；
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同步拓展阅读系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。下表是元素周期表的一部分，请回答下列问题：
1H | 2He | ||||||
3Li | 4Be | 5B | 6C | 7N | 8O | 9F | 10Ne |
11Na | 12Mg | 13Al | 14Si | 15P | 16S | 17Cl | 18Ar |
(1)元素周期表中不同种元素最本质的区别是_____(填字母)。
A．相对原子质量不同 B．质子数不同 C．中子数不同
(2)镁元素的原子结构示意图为
，则m=_____，该原子在化学反应中易__(填“得到”或“失去”)电子，说明元素的化学性质与原子的_____关系密切。
(3)元素周期表中每一个横行叫做一个周期。根据下图第二周期各元素的原子结构示意图，分析同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：_____(填字母)。
A．从左到右，各元素原子的电子层数相同
B．从左到右，各元素的原子序数依次递增
C．从左到右，各元素原子的最外层电子数相同。
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【题目】请结合下图回答问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：①__________，② __________。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母编号）__________，装入药品前应先__________，写出该反应化学方程式__________。
（3）用B、D装置组合制取二氧化碳气体的化学方程式__________。 若要获得干燥的该气体，除发生、收集装置外，还应选用G装置，并在该装置中盛放__________（填名称）。如果用H装置收集该气体，则气体从__________端进入（填“a”或“b”）。
（4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取H2的化学方程式__________，常选用装置B或C， C与B相比较，C的优点是__________。
（5）实验室使用的稀硫酸通常都是将浓硫酸用水稀释而成的。现欲用98%的硫酸（密度为1.84g/mL）配置19.6%的稀硫酸100 g，需要浓硫酸的体积为__________mL（保留到小数点后一位），量取水时应选用规格（从10mL、50mL、100mL中选取）为__________mL的量筒。稀释浓硫酸的操作为：__________，并用玻璃棒不断搅拌。最后将稀硫酸转移到试剂瓶中，贴上标签备用，在标签上可以不必注明的是__________（填字母序号）。
A．100 g B．19.6% C．稀硫酸
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【题目】化学来源于生活，化学与生活密切相关。
（1）净水器中常用____来除去水中的色素和异味；向某水样中加入肥皂水，振荡后，发现泡沫较少，有较多白色垢状物产生，则该水样为____（填“硬水”或“软水”）；
（2）为了预防佝偻病，幼儿及青少年可补充一些含____元素（填元素符号）的食品；
（3）氢氧化铝可用于治疗胃酸过多，化学方程式为____，基本反应类型为____；
（4）天然气的主要成分是甲烷，甲烷的密度比空气小，具有可燃性，甲烷完全燃烧的化学方程式为____，为防止天然气泄漏造成的危险，可在家中安装报警器，如图甲、乙两种情况，安装位置正确的是____。（填“甲”或“乙”）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】工业上常用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，某化学兴趣小组为了探究久置的工业烧碱的成分，进行了如下实验：
（1）取少量样品于烧杯中，向其中加入过量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明样品中含有_________，接着又向烧杯中继续加入硝酸银溶液，出现了白色沉淀（已知氯化银是白色沉淀），得出结论：样品中____________（填“一定”或“不一定”）含有氯化钠。
（2）丙同学认为除了需要确认是否含有氯化钠外，还需要确认样品中是否含有氢氧化钠，于是，大家又进行了以下实验：
①另取少量样品溶解于水，向其中加入过量硝酸钙溶液，产生白色沉淀，然后过滤、洗涤；
②取少量滤液滴入酚酞，溶液变红；
③向滤液中加入足量稀硝酸，再滴入硝酸银溶液后产生白色沉淀；
由此判断，实验中滤渣的成分是_________（填化学式）。
（3）根据以上实验，得出的结论正确的是________（填序号）。
A、样品中无NaCl
B、样品中只有NaOH和Na2CO3
C、样品中无NaOH
D、样品中有Na2CO3、NaOH和NaCl
（4）配制100mL质量分数10%的氢氧化钠溶液（密度1.11g/mL），需要质量分数40%的氢氧化钠溶液（1.43g/mL）_________mL,水________mL。（计算结果精确到0.1）
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【题目】正确规范的使用化学符号是学生必备的一项化学能力，请用合理的化学符号填空。
（1）2个氦气分子______；（2）碳酸钠中碳元素的化合价为+4_____
（3）实验室中提供热源的燃料________；（4）铵根离子________；
（5）硫酸钠中的阴离子________；
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【题目】我市煤电资源丰富，由于当地煤炭含硫量大，燃煤烟气大量排放对大气环境带来较大影响，为改善空气质量，某电厂采用高速旋转雾化器来处理燃煤烟气，并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏，简易流程见图：
（1）写出流程①、②中发生反应的化学方程式： 、 ；
（2）流程③中通入氧化空气的目的是 ；
（3）煤电工业的发展为工农业生产和人们生活提供了保障，但大气污染物的排放又严重影响着大气环境质量，请你从能源开发和利用的角度，提出两项合理建议： 。
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【题目】氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A 、B 中，并进行了如下图所示的三组实验。
（1）实验l 中，两支试管的溶液都变成___________色。
（2）实验2中，若B 盛装的是NaOH 溶液，发生反应的化学方程式为______________，该反应的墓本类型是_______________反应。
（3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A 中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为_______________________。B 中无现象，为了探究吹气后B 中溶质的成分，李红进行了如下探究。
提出猜想：
猜想1 ：溶质只有氢氧化钠
猜想2 ：溶质只有碳酸钠
猜想3 ：溶质有氢氧化钠和碳酸钠
……
实验和结论：
实验 | 实验现象 | 结论 |
取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液。 | 产生白色沉淀溶液呈现红色 | 猜想3成立 |
反思与评价：
老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想___________________（填数字）也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将______溶液换成________溶液。
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【题目】下图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。
(1)加热液体：需要用到的仪器的名称：D：_________；
(2)制取气体：实验室制取二氧化碳所需的液体药品________，化学方程式_______________，检验二氧化碳收集满的方法是_____________；
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是___________________，利用上述仪器组装发生装置，需要用的仪器是__________________(填字母序号)。
(4)在E中收集满二氧化碳，倒扣于水槽中，一段时间后，E中液面__________(填“上升”或“不变”)；若E中充满下列________气体，也会发生类似现象。
A．H2 B．O2 C．HCl D．CO
(5)已知同温同压下，相同体积的不同气体中含有相同数目的分子。下图是一定体积的氢气和不同体积的氧气合成水(液态)的实验数据的关系图(横坐标表示反应前氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余气体的体积，气体体积均在同温同压下测定)，试回答：
Ⅰ、实线部分表示剩余的气体是_____________；
Ⅱ、实线与虚线的交点P表示的意义是_____________________；
Ⅲ、反应前原有氢气______mL。
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