【题目】(6分)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题。
(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是 。
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水
和 直接接触。欲除去铁锈可用 洗的方法,
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为 。
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是 。
【答案】(1)达到燃烧所需的最低温度(或达到着火点)(2)氧气(或空气) 稀盐酸(或稀硫酸)(3)CO2 + 2NaOH =Na2CO3 + H2O (4)红色 红色逐渐变成无色
【解析】试题分析∶根据所学知识和题中信息知,(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物着火点。(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和空气直接接触。欲除去铁锈可用稀盐酸洗的方法。(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为红色。当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是红色逐渐变为无色。
考点∶考查对比实验的思维方法。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是
选 项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
A | 给篮球充气 | 分子间有间隙 |
B | 在花园中可闻到花的香味 | 分子是运动的 |
C | 100mL酒精和100mL水混合一起,体积小于200mL | 分子是有质量的 |
D | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:
(1)小明利用下图所示的装置探究水的组成,写出该反应的化学式表达式 ,通电一段时间后,试管a收集到的气体是__________,正极与负极产生气体的体积比是 ,质量比是 。但在实验所得数据中略小于该值.针对这一现象推测原因,你认为可取的是
A.生成氧气一端的装置气密性不好
B.相同条件下,在水中溶解的氧气比氢气稍多
C.连接生成氧气一端的电极被氧气氧化,消耗了一部分氧气
D.实验所得数据与理论值相差不多,可认为实验已经成功
(2)小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水。其实验过程如下所示,回答下列问题。
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行操作①的名称是 ;该操作中用到的玻璃仪器有 若进行完该操作后,发现滤液仍旧浑浊,造成这一现象的原因可能是 。
②操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是 ,该过程主要是 变化
③操作③是消毒杀菌,这过程主要是 变化
④自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为 ,其中氯元素的化合价为 。
⑤硬水是指含有较多的 (写离子符号)的水。为降低硬度,日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知:A、B、C、D、E、F是六种常见的物质,其中A是黑色固体,B是无色无味的剧毒气体,C是紫红色金属单质。它们之间的转化关系如图:
请回答:
(1)写出下列物质的化学式:B 、C 、E 。
(2)写出反应①的化学反应方程式: 。
(3)写出反应②的化学反应方程式: ;该反应属于基本反应类型中
的 反应。
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【题目】(6分)下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题:
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
(1)依据上表数据,绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线,下图中能表示NaOH溶解度曲线的是 (填A或B)。
(2)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,具体措施有:
①加入氢氧化钙,②升高温度,③降低温度,④加入水,⑤蒸发水后再恢复到原温度,⑥加入生石灰。
其中措施正确的是 。
A.②④⑥ B.③④ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
(3)20℃时,191g 饱和NaOH溶液,蒸发10g水后,再降温到20℃,可析出NaOH晶体的质量为 。
(4)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液中溶质的质量分数乙 甲(填“>”、“<”或“=”)。
(5)现有60℃时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液,若要得到较纯净的NaOH晶体,应采取的物理方法是 。
(6)20℃时,欲测定NaOH溶液的pH,若先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则所测溶液的
pH (填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】粗盐中除氯化钠外还含有氯化钙、硫酸钠以及泥沙等杂质。初步提纯粗盐的实验流程如下:
①“滤渣”是粗盐中含有的 (1) ;最后得到的精盐中含有的物质是 (2) (用化学式表示)。
②实验过程中多次用到玻璃棒,过滤时玻璃棒的作用是 (3) 。
③提纯过程中需要控制蒸馏水的用量,主要原因有 (4) 。
④实验小组通过正确的计算发现,回收得到的精盐的质量比实际偏低,可能的原因有(5) (写一点)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是( )
A.可用肥皂水来区分硬水和软水
B.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
C.自然界的水都不是纯净的水
D.地球上水资源丰富,淡水取之不尽,用之不竭
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列区分物质的方法不正确的是( )
A.硬水和软水——加肥皂水,观察泡沫的多少
B.碳酸氢钠溶液、碳酸钠溶液--加入稀盐酸,观察是否有气泡
C.氧气、二氧化碳--插入带火星的木条,观察木条能否复燃
D.涤纶、羊毛纤维--点燃,闻是否有烧焦羽毛的气味
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【题目】“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。其灭火原理是( )
A.清除可燃物
B.使可燃物与氧气隔绝
C.降低了可燃物的着火点
D.使温度降低到着火点以下
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