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    用数字和化学符号填空：
    （1）5个氮原子
     
    ；
    （2）3个氨气分子
     
    ；
    （3）2个亚铁离子
     
    ； 
    （4）氧化铝中铝元素化合价为+3价
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：氮元素的元素符号可以表示1个氮原子；
    1个氨气分子由1个氮原子和3个氢原子构成；
    1个亚铁离子带2个单位正电荷；
    元素的化合价应该标在元素符号的正上方．
    解答：解：（1）5个氮原子可以表示为5N；
    （2）3个氨气分子可以表示为3NH3；
    （3）2个亚铁离子可以表示为2Fe2+； 
    （4）氧化铝中铝元素化合价为+3价可以表示为
    +3
    Al
    2O3．
    故填：5N；3NH3；2Fe2+；
    +3
    Al
    2O3．
    点评：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列家庭小实验，不能成功的是（　　）
    A、收集一玻璃杯的呼出气体
    B、煮沸可以降低水的硬度
    C、观察区分白酒和白醋
    D、观察蜡烛燃烧的火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们知道化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量．
    下列是某些元素原子的相对原子质量H-1  O-16   C-12  Cl-35.5   Na-23  K-39  Ca-40
    根据化学式求出下列各物质的相对分子质量
    O2
     
    ，H2O
     
    ，CO2
     
    ，Ca（OH）2
     
    ，KClO3
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列各反应的方程式（注明反应类型）
    （1）碳的燃烧
     
    ，
     
    ；
    （2）硫的燃烧
     
    ，
     
    ；
    （3）磷的燃烧
     
    ，
     
    ；
    （4）铁丝在氧气中燃烧
     
    ，
     
    ；
    （5）水通电分解
     
    ，
     
    ；
    （6）实验室中利用双氧水制取氧气
     
    ，
     
    ；
    （7）实验室中用氯酸钾制取氧气
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠）
    （1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量
     

    （2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．
    （3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．
    （4）实验结论：小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为结论正确的是
     
    ，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：
     

    （5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：
     

    （6）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并做出了科学结论．
    （7）交流表达：请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30个字）
     

    （8）结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置，结合所学的化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳气体如需控制反应的速率并节约药品，发生装置最好选用
     
    （填编号），收集装置选用
     
     （填编号）．写出其反应的文字表达式
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
     
    填编号）；写出其反应的文字表达式
     
    ．
    （4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是
     

    （3）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属，收集乙炔的装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有一瓶硫酸和盐酸的混酸，老师让两位学生用化学实验证明这一事实．他们的操作如下：
    步骤学生甲学生乙
    ①取少量混酸取少量混酸
    ②加适量氯化钡溶液和稀硝酸加适量硝酸钡溶液和稀硝酸
    ③过滤过滤
    ④向滤液中加入硝酸银溶液向滤液中加入硝酸银溶液
    试回答：学生
     
    的操作是错误的，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如果一只用坏的水龙头每秒钟漏2滴水，假设平均每20滴水为1mL，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积
     
    mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“淀粉、不锈钢、食盐、尿素、甲烷、熟石灰、石墨、羊毛、氮气、煤”中选用适当的物质填空：．
    （1）我国实行“西气东输“工程所输送的气体是
     
      
    （2）用于农作物肥料的是
     
    ；
    （3）用于改良酸性土壤的是
     
    ；  
    （4）用于调味品和防腐剂的是
     

    （5）大米、面粉中的主要物质是
     
    ；  
    （6）可作电极材料的是
     
    ；
    （7）可用于制造炊具的是
     
    ；  
    （8）用于编织布料的是
     

    （9）充入食品包装袋中可防腐的是
     
    　　
    （10）被称为“工业粮食”的是
     
    ．

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