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    氧气是空气的主要成分之一。下列关于氧气的说法正确的是                【     】

       A．氧气能支持燃烧，可作燃料       

       B．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

       C．氧气对人们的生活百益无害

       D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是（　　）

    物质

    a

    b

    c

    d

    反应前质（g）

    10

    10

    10

    2

    反应后质（g）

    待测

    2

    21

    2

    　

    A．

    该反应是化合反应，d可能是催化剂

    　

    B．

    a，b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同

    　

    C．

    b物质可能是单质

    　

    D．

    反应后a物质的质量为3g

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学．

    （1）从图甲中能获取的信息是　　（填字母序号）．

    A．分子之间有间隔         B．硅原子是由原子核和电子构成

    C．水分子受热运动速率加快  D．构成物质的粒子有分子、原子和离子

    （2）图乙是某个化学反应前、后的微观模拟图，请根据图示回答：

    ①2%该化学反应中参加反应的和 与反应后生成的各粒子的个数比为　　．

    ②该反应的基本反应类型是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中．若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（图中烧杯内画圈部分）是表中的

    （　　）

    选项

    A

    B

    C

    D

    现象放大图

    　

    A．

    A

    B．

    B

    C．

    C

    D．

    D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

    （1）图1中实验说明水是由　　 组成的；通电一段时间后，正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为　　．该反应的化学方程式为　．

    （2）若用图2所示装置来净化天然水，其所起的作用是　　（选填序号）．

    A．能杀菌消毒  B．能得到纯水   C．能把硬水变为软水  D．能使天然水变澄清

    （3）图3中，自来水厂使用的净水方法有　　（选填序号）．

    A．沉淀          B．过滤            C．煮沸            D．蒸馏           E．吸附

    （4）若要检验本地区的自来水是否为硬水，常选用的物质是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     形成化学观念是学习化学的任务之一。下列说法中错误的是            【     】                              

       A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒     

       B．化学变化的过程，实质上是原子重新组合的过程  

       C．在化学变化中，原子的核电荷数和核外电子数都不发生变化     

       D．物质发生化学变化时，元素的种类保持不变。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据题意写出符号或符号中数字“2”的意义：

      （1）4个钠离子：          （2）氧化铁中铁元素的化合价为 +3价：          

      （3）CO2：                                                     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（　　）

    　

    A．

    酥脆的饼干放置在空气中变软

    　

    B．

    夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”

    　

    C．

    冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”

    　

    D．

    进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

    （1）写出图1中有标号的仪器名称：①　　  ②　　．

    （2）若用氯酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是　　（填字母序号，下同），收集装置是C或　　，该反应的化学方程式为　　．

    （3）若用C装置收集氧气，正确的操作顺序为　　（填编号）．

    a．将导管伸入集气瓶口，让气体进入瓶中

    b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中

    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放置于桌面

    （4）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流　　（填小明或小亮）的操作更好，该反应的化学方程式为　　．实验结束后，若要分离出二氧化锰，可将残留物经过滤、洗涤、干燥．过滤操作时，需将圆形滤纸折叠．下列滤纸折叠过程图示2中，正确的是　甲　（选填“甲”或“乙”）．

    甲：A→B→C       乙：A→B→D

    在过滤操作中玻璃棒的作用是　　．若滤液仍浑浊，下列可能的原因有　　．

    A．滤纸破了                           B．滤纸没有紧靠漏斗内壁

    C．承接滤液的烧杯没洗干净             D．漏斗中液体的液面高于滤纸边缘

    （5）图3是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，　　；该反应的化学方程式为　　．改进后装置具有的优点是　　（填序号）．

    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便

    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全

    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化

    （6）取31.6g高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到1.6g氧气．

    ①参加反应的高锰酸钾的质量是多少？（写出详细解题过程）　　

    ②剩余固体中氧元素的质量分数为　　．（此空直接填写结果，计算结果保留到0.1%）

    ③有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕．老师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致．针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注是　　．

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