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     “微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式，请结合图示完成下列问题:

    (1)物质性质反映其组成和结构。从宏观进入微观,探索物质变化规律。

    ① 不同酸具有相似的化学性质，但性质也存在差异。图1中能体现酸的通性的是_   (填字母序号，下同）；稀盐酸不能与氯化钡溶液反应,而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀，据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是_                            ;

    ② 一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比 _   (填“相等”或“不相等”）

    (2)物质组成和结构决定其性质。从微观进入宏观,探索物质变化规律。

    ① 图2圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成，则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是_          ;

    ② 通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测NaHSO4,的性质， 其中合理的是_      。

    A. 其水溶液能与金属钾发生置换反应，得到金属钠  B. 其水溶液能使紫色石蕊试液变红

    C. 其水溶液能与金属梓反应生成氢气  D. 其水溶液能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀


    ABD，Ba2++ SO42-== BaSO4     相等，58.5:180，BCD


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将0.4%的氢氧化钠溶液滴加到2mL0.4%的盐酸中，测得混合液的pH变化曲线如右图。某学习小组对加入0~VmL氢氧化钠过程中，所得混合液pH增大原因进行了如下探究：

    【猜想假设】

    猜想Ⅰ：pH增大是因为    ；

    猜想Ⅱ：pH增大是因为发生了反应，写出反应方程式   。

    【实验探究】

    为验证猜想Ⅱ，请你帮助该小组完成下列实验。（可供选择的实验用品有：pH计、0.4%的氢氧化钠溶液、0.4%的盐酸、水。）

    （1）向2mL0.4%的盐酸中加入VmL0.4%的氢氧化钠溶液，用pH计测得混合液的pH＝7。

    （2）向2mL0.4%的盐酸中加入VmL     ，用pH计测得混合液的pH      7（填“＞”、“＝”或“＜”）。

    综合（1）和（2）证明猜想Ⅱ成立。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题： 

                                 

               A             B          C           D           E            F     

    （1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是                   ，应选择的收集装置是           （填字母代号）。如果选用右图装置收集

    氧气，气体应从          （填“a”或“b”）端导入。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为         。

    某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进： 

    一是把发生装置由B改为C，其理由是          ；

    二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤。如果把50 g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为        g；在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有       （填数字序号）。

    ①量筒  ②药匙   ③试管   ④酒精灯  ⑤滴管   ⑥玻璃棒  

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于燃烧现象的解释不正确的是

    A. 图a中火柴头垂直向上燃烧时容易填灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点

    B. 图a中火柴头斜向下时更易燃烧，因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃

    C. 图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圏吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下

    D. 煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     向一定质量AgN03和Cu(N03)2的混合溶液中加入过量的 Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是

    A. 取a点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀

    B. 图标上b〜c段质量增加的原因是Zn与Cu(N03)2溶液反应

    C. b点时溶液中金属离子有Zn2+、Cu2+，金属单质有Zn、Cu、Ag

    D. c点和d点溶质种类不同，金属单质种类也不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是

    A．二氧化硫 ----无色无味气体 ---化学式 SO2      

    B．氯化铁溶液------浅绿色-----溶质是FeCl2

    C．两个氢氧根离子----- 2OHˉ

    D.氧化镁中镁元素的化合价--------

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    汽车尾气管中加装“催化转换器”可将一氧化氮和一氧化碳转化为氮气和二氧化碳，

    下图是该反应的微观示意图．其中不同的球体代表不同的原子，下列说法不正确的是


    A. 图中单质的化学式为N2             B.反应物都属于氧化物

    C.生成物中氮气和二氧化碳的分子个数比为1:1

    D.生成氮气和二氧化碳的质量比为7:22

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表是常见的几种酸、碱、盐在水溶液中解离出来离子的情况，根据表中信息分析，得出的结论正确的是

    溶液

    酸

    盐

    碱

    HCl

    H2SO4

    NaCl

    NaHSO4

    NH4Cl

    NaOH

    NH3•H2O

    解离出来的离子

    H+，Cl﹣

    H+，SO42－

    Na+，Cl﹣

    Na+，H+，SO42－

    NH4＋，Cl﹣

    Na+，OH﹣

    NH4＋，OH﹣

    A．在水溶液中能解离出H+的物质一定是酸

    B．在水溶液中解离出金属阳离子和酸根离子的物质一定是盐

    C．碱溶液中一定存在金属阳离子和OH﹣

    D．盐溶液中一定存在金属阳离子和酸根离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

    （1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的            作用。

    （2）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是                         。

    （3）青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的        元素。

    （4）生活中将硬水转化为软水常用的方法是                              。

    （5）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为              。

    （6）据2015年3月20日《黔中早报》报道，安顺市西秀区虹山湖公园管理处正式挂牌成立，推进了虹山湖打造4A级景区的步伐。为将虹山湖公园打造成为安顺美丽的“会客厅”，在防治虹山湖水体污染方面，可采取的措施有             （写出一条即可）。

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