甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列有关叙述中错误的是()
A.t1℃时,甲物质的溶解度与乙物质的溶解度相等
B.t2℃时,将50g甲物质放入100g水中,所得溶液的质量为150g
C.升高温度可将乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液
D.当甲物质中含少量乙物质时,可用降温结晶的方法提纯甲物质
科目:初中化学 来源: 题型:
正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,如图是实验室中常见的仪器,请用所提供仪器的序号进行填空.
(1)常用于保存液体药品的是 反应容器且能够直接加热的是
(2)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液所需的玻璃仪器有 室制取二氧化碳的发生装置所需仪器有
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质能在同一溶液中大量共存的是
A.NaCl HCl MgSO4 Cu(NO3)2 B.AgNO3 NaCl Mg(NO3)2 NaOH
C.Ca(OH)2 NaNO3 Na2CO3 NH4Cl D.HCl K2SO4 NaOH NaNO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学用语书写均有错误,请你加以改正。
(1)2个氮分子:2N_;
(2)1个钙离子:Ca+2_ _;
(3)氖气:Ne2_ _;
(4))氯化镁:MgCl_ _。
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质在水中溶解是复杂的物理和化学变化过程,往往伴随着热量变化,因此,不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同。下列物质溶于水,溶液温度明显降低的是( )
A.NH4NO3固体 B.NaOH 固体 C.NaCl 固体 D.浓H2SO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示.现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯里,然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体,搅拌至完全溶解(如图1),此时对相应变化的判断正确的是()
| A. | 甲溶液可能变成不饱和溶液 |
| B. | 盛乙的试管中未溶解的固体质量减少 |
| C. | 甲、乙两物质的溶解度都增大 |
| D. | 乙溶液中溶质质量分数减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在日常生活和工农业生产中,溶液有着广泛的应用。比如,氨碱工业用到的是饱和食盐水,医疗上使用的则是0.9%的生理盐水。请按要求设计并完成一下实验:实验用品:氯化钠溶液、氯化钠、硝酸钾、蒸馏水、烧杯、试管、玻璃棒、药匙
探究实验一:澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取一只试管倒入约5 mL氯化钠溶液 ,用 药匙加入少量氯化钠固体,振荡,观察现象 | 氯化钠固体溶解 |
探究实验二:将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究饱和氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
有固体不再溶解 | NaCl不饱和溶液 变为饱和溶液 | |
硝酸钾固体溶解 | 饱和的氯化钠溶 液能溶解硝酸钾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据.请回答下列问题:
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
(1)依据上表数据,绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线,如图所示能表示NaOH溶解度曲线的是 (填A或B).
(2)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,具体措施有:
①加入氢氧化钙,②升高温度,③降低温度,④加入水,⑤蒸发水后再恢复到原温度,⑥加入生石灰.
其中措施正确的是 .A.②④⑥B.③④C.①③⑤⑥D.①②⑤⑥
(3)20℃时,191g 饱和NaOH溶液,蒸发10g水后,再降温到20℃,可析出NaOH晶体的质量为 .
(4)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液中溶质的质量分数 乙 甲(填“>”、“<”或“=”).
(5)现有60℃时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液,若要得到较纯净的NaOH晶体,应采取的物理方法是 .
(6)20℃时,欲测定NaOH溶液的pH,若先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则所测溶液的pH (填“偏大”、“偏小”或“不受影响”).
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