蛋白质在人体肠胃内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收.丙氨酸(化学式C3H7O2N)就是其中的一种.试计算:
(1)丙氨酸的相对分子质量;
(2)丙氨酸中各元素的质量比;
(3)丙氨酸中氮元素的质量分数.(计算结果精确到0.1%).
科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)11-2化学肥料(解析版) 题型:选择题
某蔬菜基地在种植蔬菜时,常采用下列方法。
(1)施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。
①下列化肥中,属于氮肥的是________(填字母)。
A.碳酸氢铵(NH4HCO3)
B.草木灰(主要成分K2CO3)
C.磷矿粉[Ca3(PO4)2]
②草木灰呈碱性,你认为它________(填“能”或“不能”)与所选的氮肥混合施用。理由:________________________________________________________________________。
(2)用大棚种植蔬菜时,常向大棚中补充气体肥料CO2。
①目的是促进绿色植物的________作用。
②若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2,为了除去SO2,现设计以下两种方法。
甲方法:将气体通过足量的碳酸氢钠溶液。
乙方法:将气体通过足量的氢氧化钠溶液。
[提供资料] CO2与NaHCO3不会发生反应;
SO2+2NaHCO3===Na2SO3+H2O+2CO2;SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O。
请你利用提供的资料和所学的知识分析:上述________方法可行(填“甲”或“乙”),理由是________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源:[同步]2014年北京课改版初中化学九年级上第七章7.4练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?崇安区一模)善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明.以下有错误的一组是( )
A。化学变化中的能量变化
蜡烛燃烧﹣放热反应
碳还原二氧化碳﹣吸热反应
B.物质的性质和用途
氮气化学性质稳定﹣可作灯泡填充气
石墨很软﹣可作电极
C.元素与人体健康
缺氟﹣易引起龋齿
缺钙﹣易骨质疏松或得佝偻病
D.化学原理解释生活常识
用洗涤剂除去油污﹣乳化作用
用汽油除去油污﹣溶解作用
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2015届江苏省盐城市九年级第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于氧气的说法中正确的是
A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
B.氧气是植物光合作用的重要原料
C.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气
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科目:初中化学 来源:2015届江苏省盐城市九年级第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
在通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定.其中体积分数约为21%的气体是
A.N2 B.O2 C.CO2 D.H2O
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科目:初中化学 来源:2015届山东省莒县北五校九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(3分)规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8 mL稀硫酸,应选用______________mL的量筒。(2)胶头滴管用过后应____________,再去吸取其他药品。(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫放______________。
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科目:初中化学 来源:2015届山东省莒县北五校九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
2009年“中国水周”的主题是:“落实科学发展观,节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主题的是
A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放
C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染
D.淡水资源丰富,所以淡水可以取之不尽、用之不竭
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科目:初中化学 来源:2015届云南省剑川县九年级第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)有人曾称下图这个装置为“万能瓶”,在实验室或工业上都有广泛的应用。它的特点是:瓶口塞上有两个导管,一长一短,两边都可进可出; 瓶内可以是空气,可以是水,还可以是油等其它液体。
(1)用排水法收集氧气,瓶内装满水,氧气由 进;(填字母)
(2)若用排空气法收集氧气,瓶内装满空气,氧气由 进;(填字母)
(3)医院给病人输氧气,瓶内装半瓶水,a导管连接 ,b导管连接 , 使用该装置可观测氧气输出的速率。(选填“病人鼻子”、“ 氧气钢瓶”)
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科目:初中化学 来源:2014年宁夏青铜峡市第一次初三联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验操作中正确的是( )
A.加热后的试管应立即用冷水冲洗干净,倒放在试管架上
B.药品的使用必须遵守节约原则,用剩的药品应立即放回原试剂瓶中保存
C.向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,不得接触试管
D.给试管里的液体加热时,试管口要正对着自己,这样可以便于观察现象
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