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(1)写出编号仪器的名称：Ⅰ (22) 。
(2)制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是 (23) ，其作用是 (24) 。锥形瓶内液体应加至 (25) （填“a”或“b”）处。写出以A为发生装置制取氧气的化学方程式： (26) 。
(3)收集氧气选用的装置是上图E或 (27) ，选择
E的理由是 (28) 。
(4)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，实验中固体的质量变
化如下：
①生成氧气的质量是 (29) g，其物质的量为 (30) mol。
②求参加反应的氯酸钾的物质的量。（根据化学方程式列式计算） (31)
(5)为测定氯酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置 (32) （填编号）。
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长颈漏斗
二氧化锰
加快反应速度
a
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科目：初中化学 来源： 题型：
据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤。经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。由此可知，涂改液是( )
A.混合物 B.纯净物 C.单质 D.化合物
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科目：初中化学 来源： 题型：
将A.物理性质 B.化学性质 C.物理变化 D.化学变化 序号填在横线上
碳酸氢铵是一种白色固体 ，加热碳酸氢铵时生成氨气、二氧化碳和水 ；氨气为无色有刺激性气味的气体 ；
加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠 ：
二氧化碳是一种无色无味的气体 ，通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊 铁易生锈 ，带火星的木条能在氧气中燃烧
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科目：初中化学 来源： 题型：
物质的性质与所对应用途没有关系的是
A．氧气助燃——焊接金属 B．液氮温度低——保护粮食瓜果
C．氢气有可燃性——作燃料 D．稀有气体的性质稳定——作保护气
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列说法中错误的是
A．
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C．反应前后，原子的个数不发生改变
D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2
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科目：初中化学 来源： 题型：
掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是（ ）
A.H2O——1个水分子 B.
——1个钠离子
C.3Fe3+ ——3个铁原子 D.2H ——2个氢元素
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科目：初中化学 来源： 题型：
分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的分法。但根据概念的范围大小，不同类物质间存在有一定的关系。
(1)根据所学知识分别分别判断，上面两图圆圈的A代表 ，B代表 ，使其符合相应关系。
(2)有以下物质:①洁净的湖水,②水银,③高锰酸钾,④液氧,⑤二氧化碳.请用序号填空:属于混合物的有是 ,属于含氧化合物的是 ，
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列图象能正确反映对应变化关系的是 （ ）
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A B C D
A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B．加热高锰酸钾制取氧气
C．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 D．将水通电分解一段时间
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