(1)写出编号仪器的名称:Ⅰ (22) 。
(2)制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是 (23) ,其作用是 (24) 。锥形瓶内液体应加至 (25) (填“a”或“b”)处。写出以A为发生装置制取氧气的化学方程式: (26) 。
(3)收集氧气选用的装置是上图E或 (27) ,选择E的理由是 (28) 。
(4)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,实验中固体的质量变化如下:
①生成氧气的质量是 (29) g,其物质的量为 (30) mol。
②求参加反应的氯酸钾的物质的量。(根据化学方程式列式计算) (31)
(5)为测定氯酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置 (32) (填编号)。
长颈漏斗
二氧化锰
加快反应速度
a
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科目:初中化学 来源: 题型:
据报道:某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食,食道被严重烧伤。经医院检测后发现,涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。由此可知,涂改液是( )
A.混合物 B.纯净物 C.单质 D.化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
将A.物理性质 B.化学性质 C.物理变化 D.化学变化 序号填在横线上
碳酸氢铵是一种白色固体 ,加热碳酸氢铵时生成氨气、二氧化碳和水 ;氨气为无色有刺激性气味的气体 ;
加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠 :
二氧化碳是一种无色无味的气体 ,通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊 铁易生锈 ,带火星的木条能在氧气中燃烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的性质与所对应用途没有关系的是
A.氧气助燃——焊接金属 B.液氮温度低——保护粮食瓜果
C.氢气有可燃性——作燃料 D.稀有气体的性质稳定——作保护气
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子。下列说法中错误的是
A.
C.反应前后,原子的个数不发生改变
D.反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2
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科目:初中化学 来源: 题型:
掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是( )
A.H2O——1个水分子 B. ——1个钠离子
C.3Fe3+ ——3个铁原子 D.2H ——2个氢元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的分法。但根据概念的范围大小,不同类物质间存在有一定的关系。
(1)根据所学知识分别分别判断,上面两图圆圈的A代表 ,B代表 ,使其符合相应关系。
(2)有以下物质:①洁净的湖水,②水银,③高锰酸钾,④液氧,⑤二氧化碳.请用序号填空:属于混合物的有是 ,属于含氧化合物的是 ,
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图象能正确反映对应变化关系的是 ( )
A B C D
A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B.加热高锰酸钾制取氧气
C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 D.将水通电分解一段时间
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